India ja Saksamaa: tugevdage haridusalast partnerlust tuleviku jaoks!

India ja Saksamaa: tugevdage haridusalast partnerlust tuleviku jaoks!

Indiat peetakse globaalses teadmisteühiskonnas peamiseks tulevikuturuks. Müncheni tehnikaülikoolis (TUM) on juba registreerunud umbes 2000 Indiast pärit üliõpilast, mistõttu on see esimene valik selle riigi rahvusvahelistele üliõpilastele. India on rahvusvaheliste TUM-i üliõpilaste jaoks üks olulisemaid päritoluriike, edestades isegi Hiinat. See näitab India kasvavat tähtsust ülemaailmsel haridusmaastikul ja kasvavat haridushuvi regioonis. Selle arengu edasiseks edendamiseks avab TUM uue esinduse India IT-pealinnas Bangalores. Siin tuleks edasi kasutada innovatsiooni ökosüsteeme ning teaduspartnerluse ja talentide vahetamise potentsiaali, eriti seoses koostööga tarkvaragigandi SAP-ga, mille eesmärk on luua uusi perspektiive üliõpilastele ja teadlastele. Plaan hõlmab ka TUMi rahvusvahelise tegevusraadiuse tugevdamist maailmatasemel ettevõtlusülikoolina TUM teatatud.

Indias on üks maailma suurimaid ja keerukamaid kõrgharidussüsteeme. India haridussüsteemil on üle 40 miljoni üliõpilase ning mitmesugused ülikoolid ja kolledžid, sealhulgas enam kui 1169 ülikooli ja 45 473 kolledžit, riigi edasise arengu seisukohalt ülioluline. Siiski ei piisa sageli õppekohtade olemasolust suure nõudluse rahuldamiseks. Alates 2020. aastast riikliku hariduskavaga algatatud arvukate haridusreformide eesmärk on parandada õppe- ja teadustöö kvaliteeti. Neid reforme on kiiresti vaja, kuna erinevate institutsioonide kvaliteedis on olulisi erinevusi DAAD on esile tõstetud.

Koostöö arendused India ja Saksamaa vahel

India ja Saksamaa koostöö on viimase 50 aasta jooksul tihenenud. 2024. aastal tähistatakse seda teadus- ja tehnoloogiaalase koostöö kümnendit, mis sai alguse 1974. aastal kahepoolse valitsustevahelise kokkuleppega. On välja töötatud arvukalt koostööprojekte, mida toetavad sellised institutsioonid nagu Saksa Teaduse ja Innovatsiooni Maja (DWIH) ning Indo-Saksa teadus- ja tehnoloogiakeskus New Delhis. Sellised partnerlussuhted on olulised, et edendada mõlema riigi uuenduslikkust ja algatada uusi projekte, mida toetab Saksamaa föderaalvalitsus, näiteks Rahvusvaheline koostöö märkmeid.
Need algatused aitavad tugevdada ideede ja tehnoloogiate vahetust kahe riigi vahel, millel võib olla positiivne mõju mõlema riigi majanduslikule ja sotsiaalsele arengule.

India on juba Saksamaa ülikoolide rahvusvaheliste üliõpilaste juhtiv päritoluriik, mis rõhutab nende akadeemiliste programmide kasvavat tunnustamist. India valitsus plaanib samuti suurendada 18–23-aastaste osakaalu kolmanda taseme hariduse sektoris 2035. aastaks 50%-ni. Praegu on selles sektoris juba 27,3%. Need ambitsioonikad eesmärgid seisavad aga silmitsi väljakutsetega, nagu infrastruktuuri puudumine ja kvalifitseeritud õppejõudude puudumine, millega tuleb kiiresti tegeleda.

India hariduse tulevikuväljavaated

Kokkuvõtteks võib öelda, et India mängib rahvusvahelisel teadusmaastikul üha olulisemat rolli. Dünaamilise IT-sektori ja edeneva digitaliseerimise toel on riik end tõestanud innovatsiooni asukohana. Positiivset kasvu on näha ka väljaspool traditsioonilisi hariduskeskusi, nagu Delhi, Mumbai ja Bangalore. Riigi pakutavate võimaluste täielikuks ärakasutamiseks on oluline nii siseriiklik kui ka rahvusvaheline koostöö. Teadus- ja arendustegevuse potentsiaal on tohutu, mida tõendab 58 miljardi USA dollari suurune kogukulu teadus- ja arendustegevusele, mis viitab soovile parandada haridussüsteemi, et vastata tuleviku väljakutsetele.