India e Germania: rafforzare la partnership educativa per il futuro!

India e Germania: rafforzare la partnership educativa per il futuro!

L’India è considerata un mercato chiave per il futuro nella società globale della conoscenza. L'Università Tecnica di Monaco (TUM) ha già iscritto circa 2.000 studenti provenienti dall'India, rendendola la prima scelta per gli studenti internazionali di questo paese. L'India è uno dei paesi di origine più importanti per gli studenti TUM internazionali, anche prima della Cina. Ciò dimostra la crescente importanza dell’India nel panorama educativo globale e i crescenti interessi educativi nella regione. Per promuovere ulteriormente questo sviluppo, TUM sta aprendo una nuova presenza a Bangalore, la capitale IT dell'India. Gli ecosistemi dell’innovazione e il potenziale per partenariati di ricerca e scambio di talenti dovrebbero essere ulteriormente sfruttati, soprattutto in connessione con una collaborazione con il colosso del software SAP, che mira a creare nuove prospettive per studenti e ricercatori. Il piano prevede anche il rafforzamento del raggio d'azione internazionale della TUM come università imprenditoriale di livello mondiale TUM riportato.

L’India ha uno dei sistemi di istruzione superiore più grandi e complessi del mondo. Con oltre 40 milioni di studenti e una varietà di università e college, tra cui più di 1.169 università e 45.473 college, il sistema educativo indiano è fondamentale per lo sviluppo futuro del Paese. Tuttavia, la disponibilità di posti di studio spesso non è sufficiente a soddisfare l’elevata domanda. Numerose riforme educative, avviate dal Piano nazionale per l’istruzione a partire dal 2020, mirano a migliorare la qualità dell’insegnamento e della ricerca. Queste riforme sono urgentemente necessarie poiché esistono differenze significative in termini di qualità tra le diverse istituzioni DAAD è evidenziato.

Sviluppi cooperativi tra India e Germania

La cooperazione tra India e Germania è aumentata negli ultimi 50 anni. L’anno 2024 celebrerà questo decennio di cooperazione scientifica e tecnologica, iniziata nel 1974 con un accordo intergovernativo bilaterale. Sono state sviluppate numerose collaborazioni, supportate da istituzioni come la Casa tedesca della scienza e dell’innovazione (DWIH) e il Centro di scienza e tecnologia indo-tedesco di Nuova Delhi. Tali partenariati sono importanti per promuovere la forza innovativa di entrambi i paesi e per avviare nuovi progetti sostenuti dal governo federale tedesco, come ad esempio Cooperazione internazionale note.
Queste iniziative aiutano a rafforzare lo scambio di idee e tecnologie tra i due paesi, che può avere un impatto positivo sullo sviluppo economico e sociale di entrambe le nazioni.

L’India è già il principale paese d’origine degli studenti internazionali nelle università tedesche, il che sottolinea il crescente riconoscimento dei loro programmi accademici. Il governo indiano prevede inoltre di aumentare al 50% entro il 2035 la percentuale dei giovani tra i 18 ei 23 anni iscritti al settore dell'istruzione terziaria. Attualmente, il 27,3% è già iscritto in questo settore. Tuttavia, questi obiettivi ambiziosi devono affrontare sfide, come la mancanza di infrastrutture e di docenti qualificati, che devono essere affrontate con urgenza.

Prospettive future dell'istruzione indiana

In conclusione, l’India giocherà un ruolo sempre più importante nel panorama scientifico internazionale. Supportato da un settore IT dinamico e dalla progressiva digitalizzazione, il Paese si è affermato come luogo di innovazione. Una crescita positiva si registra anche al di fuori dei tradizionali centri educativi come Delhi, Mumbai e Bangalore. Per sfruttare appieno le molteplici opportunità che il Paese offre, sono essenziali collaborazioni sia nazionali che internazionali. Il potenziale per la ricerca e lo sviluppo è enorme, come dimostra la spesa totale di 58 miliardi di dollari in ricerca e sviluppo, che indica il desiderio di migliorare il sistema educativo per affrontare le sfide del futuro.