Indija un Vācija: stipriniet izglītības partnerību nākotnei!

Indija un Vācija: stipriniet izglītības partnerību nākotnei!

Indija tiek uzskatīta par galveno nākotnes tirgu globālajā zināšanu sabiedrībā. Minhenes Tehniskajā universitātē (TUM) jau ir uzņemti aptuveni 2000 studentu no Indijas, padarot to par pirmo izvēli starptautiskajiem studentiem no šīs valsts. Indija ir viena no svarīgākajām starptautisko TUM studentu izcelsmes valstīm, pat apsteidzot Ķīnu. Tas liecina par Indijas pieaugošo nozīmi globālās izglītības vidē un pieaugošajām izglītības interesēm reģionā. Lai turpinātu šo attīstību, TUM atver jaunu pārstāvniecību Bangalorā, Indijas IT galvaspilsētā. Šeit būtu jāturpina izmantot inovāciju ekosistēmas un pētniecības partnerību un talantu apmaiņas potenciāls, īpaši saistībā ar sadarbību ar programmatūras gigantu SAP, kura mērķis ir radīt jaunas perspektīvas studentiem un pētniekiem. Plāns ietver arī TUM kā pasaules līmeņa uzņēmējdarbības universitātes starptautiskās darbības rādiusa stiprināšanu TUM ziņots.

Indijā ir viena no lielākajām un sarežģītākajām augstākās izglītības sistēmām pasaulē. Ar vairāk nekā 40 miljoniem studentu un dažādām universitātēm un koledžām, tostarp vairāk nekā 1169 universitātēm un 45 473 koledžām, Indijas izglītības sistēmai ir izšķiroša nozīme valsts turpmākajā attīstībā. Tomēr studiju vietu pieejamība bieži vien nav pietiekama, lai apmierinātu lielo pieprasījumu. Daudzas izglītības reformas, kas kopš 2020. gada uzsāktas ar Valsts izglītības plānu, ir vērstas uz mācību un pētniecības kvalitātes uzlabošanu. Šīs reformas ir steidzami nepieciešamas, jo dažādās iestādēs pastāv būtiskas kvalitātes atšķirības DAAD ir izcelts.

Sadarbības attīstība starp Indiju un Vāciju

Indijas un Vācijas sadarbība pēdējo 50 gadu laikā ir palielinājusies. 2024. gadā tiks atzīmēta šī zinātniskās un tehnoloģiskās sadarbības desmitgade, kas aizsākās 1974. gadā ar divpusēju starpvaldību līgumu. Ir izstrādātas daudzas sadarbības, ko atbalsta tādas institūcijas kā Vācijas Zinātnes un inovāciju nams (DWIH) un Indo-Vācijas Zinātnes un tehnoloģiju centrs Ņūdeli. Šādas partnerības ir svarīgas, lai veicinātu abu valstu novatorisko spēku un uzsāktu jaunus projektus, kurus atbalsta Vācijas federālā valdība, piemēram, Starptautiskā sadarbība piezīmes.
Šīs iniciatīvas palīdz stiprināt ideju un tehnoloģiju apmaiņu starp abām valstīm, kas var pozitīvi ietekmēt abu valstu ekonomisko un sociālo attīstību.

Indija jau tagad ir vadošā Vācijas universitāšu starptautisko studentu izcelsmes valsts, kas liecina par viņu akadēmisko programmu pieaugošo atpazīstamību. Indijas valdība arī plāno līdz 2035. gadam palielināt 18 līdz 23 gadus vecu jauniešu īpatsvaru augstākās izglītības sektorā līdz 50 %. Pašlaik šajā nozarē jau ir uzņemti 27,3 %. Tomēr šie ambiciozie mērķi saskaras ar izaicinājumiem, piemēram, infrastruktūras trūkumu un kvalificētu pasniedzēju trūkumu, kas ir steidzami jārisina.

Indijas izglītības nākotnes izredzes

Visbeidzot, Indijai būs arvien nozīmīgāka loma starptautiskajā zinātnes vidē. Dinamiskā IT sektora un digitalizācijas progresa atbalstīta valsts ir kļuvusi par inovāciju vietu. Pozitīva izaugsme ir vērojama arī ārpus tradicionālajiem izglītības centriem, piemēram, Deli, Mumbaja un Bangalora. Lai pilnībā izmantotu daudzās valsts piedāvātās iespējas, būtiska ir gan nacionālā, gan starptautiskā sadarbība. Pētniecības un attīstības potenciāls ir milzīgs, par ko liecina kopējie 58 miljardu ASV dolāru izdevumi pētniecībai un attīstībai, kas liecina par vēlmi uzlabot izglītības sistēmu, lai tā atbilstu nākotnes izaicinājumiem.