Indie i Niemcy: Wzmocnij partnerstwo edukacyjne na przyszłość!

Indie i Niemcy: Wzmocnij partnerstwo edukacyjne na przyszłość!

Indie uważane są za kluczowy przyszły rynek w globalnym społeczeństwie wiedzy. Na Uniwersytecie Technicznym w Monachium (TUM) przyjęto już około 2000 studentów z Indii, co czyni go pierwszym wyborem dla studentów zagranicznych z tego kraju. Indie to jeden z najważniejszych krajów pochodzenia międzynarodowych studentów TUM, wyprzedzający nawet Chiny. Pokazuje to rosnące znaczenie Indii w globalnym krajobrazie edukacji i rosnące zainteresowania edukacyjne w regionie. Aby jeszcze bardziej przyspieszyć ten rozwój, TUM otwiera nową placówkę w Bangalore, indyjskiej stolicy IT. Należy tu dalej wykorzystywać ekosystemy innowacji oraz potencjał partnerstw badawczych i wymiany talentów, szczególnie w związku ze współpracą z gigantem oprogramowania SAP, której celem jest tworzenie nowych perspektyw dla studentów i badaczy. Plan obejmuje także wzmocnienie międzynarodowego zasięgu działania TUM jako światowej klasy przedsiębiorczej uczelni TUM zgłoszone.

Indie mają jeden z największych i najbardziej złożonych systemów szkolnictwa wyższego na świecie. Z ponad 40 milionami studentów i różnorodnymi uniwersytetami i uczelniami, w tym ponad 1169 uniwersytetów i 45 473 szkół wyższych, indyjski system edukacji ma kluczowe znaczenie dla przyszłego rozwoju kraju. Niemniej jednak dostępność miejsc do nauki często nie jest wystarczająca, aby zaspokoić duże zapotrzebowanie. Liczne reformy edukacyjne, zapoczątkowane od 2020 roku Narodowym Planem Edukacji, mają na celu podniesienie jakości nauczania i badań. Reformy te są pilnie potrzebne, ponieważ istnieją znaczne różnice w jakości pomiędzy różnymi instytucjami DAAD jest podświetlony.

Rozwój współpracy między Indiami a Niemcami

Współpraca między Indiami a Niemcami zacieśniła się w ciągu ostatnich 50 lat. Rok 2024 będzie uczczeniem dekady współpracy naukowo-technologicznej, która rozpoczęła się w 1974 r. dwustronną umową międzyrządową. Nawiązano wiele współpracy przy wsparciu takich instytucji, jak Niemiecki Dom Nauki i Innowacji (DWIH) oraz Indo-Niemieckie Centrum Nauki i Technologii w New Delhi. Takie partnerstwa są ważne w celu promowania siły innowacyjnej obu krajów i inicjowania nowych projektów wspieranych przez niemiecki rząd federalny, takich jak Współpraca międzynarodowa notatki.
Inicjatywy te pomagają wzmocnić wymianę pomysłów i technologii pomiędzy obydwoma krajami, co może mieć pozytywny wpływ na rozwój gospodarczy i społeczny obu narodów.

Indie są już wiodącym krajem pochodzenia studentów zagranicznych na niemieckich uniwersytetach, co podkreśla rosnące uznanie ich programów akademickich. Rząd Indii planuje także zwiększyć do 2035 r. odsetek osób w wieku od 18 do 23 lat w sektorze szkolnictwa wyższego do 50%. Obecnie 27,3% studiuje już w tym sektorze. Jednakże te ambitne cele wiążą się z wyzwaniami, takimi jak brak infrastruktury i brak wykwalifikowanych wykładowców, którymi należy pilnie się zająć.

Przyszłe perspektywy indyjskiej edukacji

Podsumowując, Indie będą odgrywać coraz ważniejszą rolę na międzynarodowym krajobrazie naukowym. Wspierany przez dynamiczny sektor IT i postępującą cyfryzację, kraj ugruntował swoją pozycję jako lokalizacja innowacji. Pozytywny wzrost można zaobserwować także poza tradycyjnymi ośrodkami edukacyjnymi, takimi jak Delhi, Bombaj i Bangalore. Aby w pełni wykorzystać liczne możliwości, jakie oferuje ten kraj, niezbędna jest współpraca zarówno krajowa, jak i międzynarodowa. Potencjał badań i rozwoju jest ogromny, o czym świadczą łączne wydatki na badania i rozwój wynoszące 58 miliardów dolarów, co wskazuje na chęć udoskonalenia systemu edukacji, aby sprostać wyzwaniom przyszłości.