India a Nemecko: Posilnite vzdelávacie partnerstvo pre budúcnosť!

India a Nemecko: Posilnite vzdelávacie partnerstvo pre budúcnosť!

India je považovaná za kľúčový budúci trh v globálnej znalostnej spoločnosti. Technická univerzita v Mníchove (TUM) už zapísala približne 2 000 študentov z Indie, čím sa stala prvou voľbou pre zahraničných študentov z tejto krajiny. India je jednou z najdôležitejších krajín pôvodu medzinárodných študentov TUM, dokonca pred Čínou. To ukazuje rastúci význam Indie v globálnom vzdelávacom prostredí a zvyšujúce sa vzdelávacie záujmy v regióne. Na ďalší pokrok v tomto vývoji spoločnosť TUM otvára nové zastúpenie v Bangalore, hlavnom meste IT Indie. Tu by sa mali ďalej využívať inovačné ekosystémy a potenciál výskumných partnerstiev a výmeny talentov, najmä v súvislosti so spoluprácou so softvérovým gigantom SAP, ktorej cieľom je vytvárať nové perspektívy pre študentov a výskumníkov. Plán zahŕňa aj posilnenie medzinárodného akčného rádia TUM ako podnikateľskej univerzity svetovej triedy TUM nahlásené.

India má jeden z najväčších a najkomplexnejších systémov vysokoškolského vzdelávania na svete. S viac ako 40 miliónmi študentov a rôznymi univerzitami a vysokými školami, vrátane viac ako 1 169 univerzít a 45 473 vysokých škôl, je indický vzdelávací systém kľúčový pre budúci rozvoj krajiny. Dostupnosť študijných miest však často nestačí na uspokojenie vysokého dopytu. Početné reformy vzdelávania, ktoré od roku 2020 inicioval Národný plán vzdelávania, majú za cieľ zlepšiť kvalitu výučby a výskumu. Tieto reformy sú naliehavo potrebné, keďže medzi jednotlivými inštitúciami existujú značné rozdiely v kvalite DAAD je zvýraznené.

Rozvoj spolupráce medzi Indiou a Nemeckom

Spolupráca medzi Indiou a Nemeckom sa za posledných 50 rokov zvýšila. Rok 2024 oslávi toto desaťročie vedecko-technickej spolupráce, ktorá sa začala v roku 1974 bilaterálnou medzivládnou dohodou. Rozvinuli sa početné spolupráce podporované inštitúciami ako Nemecký dom vedy a inovácií (DWIH) a Indo-nemecké vedecké a technologické centrum v Naí Dillí. Takéto partnerstvá sú dôležité pre podporu inovačnej sily oboch krajín a iniciovanie nových projektov, ktoré sú podporované nemeckou spolkovou vládou, ako napr. Medzinárodná spolupráca poznámky.
Tieto iniciatívy pomáhajú posilniť výmenu myšlienok a technológií medzi oboma krajinami, čo môže mať pozitívny vplyv na hospodársky a sociálny rozvoj oboch národov.

India je už teraz vedúcou krajinou pôvodu medzinárodných študentov na nemeckých univerzitách, čo podčiarkuje rastúce uznanie ich akademických programov. Indická vláda tiež plánuje do roku 2035 zvýšiť podiel 18 až 23 ročných v sektore terciárneho vzdelávania na 50 %. V súčasnosti je v tomto sektore zapísaných 27,3 %. Tieto ambiciózne ciele však čelia výzvam, ako je nedostatok infraštruktúry a nedostatok kvalifikovaných lektorov, ktoré je potrebné urýchlene riešiť.

Budúce vyhliadky indického vzdelávania

Na záver, India bude hrať čoraz dôležitejšiu úlohu v medzinárodnom vedeckom prostredí. Vďaka dynamickému IT sektoru a postupujúcej digitalizácii sa krajina etablovala ako miesto pre inovácie. Pozitívny rast možno pozorovať aj mimo tradičných vzdelávacích centier, akými sú Dillí, Bombaj a Bangalore. Na plné využitie mnohých príležitostí, ktoré krajina ponúka, je nevyhnutná národná aj medzinárodná spolupráca. Potenciál pre výskum a vývoj je obrovský, o čom svedčia aj celkové výdavky na výskum a vývoj vo výške 58 miliárd USD, čo naznačuje túžbu zlepšiť vzdelávací systém, aby dokázal čeliť výzvam budúcnosti.