Suche
Mein Konto
Inkluze ve školách: Nové impulsy pro vzdělávání učitelů v Bavorsku!
Cyklus přednášek „Basic Competencies Inclusion BAS!S 2.0“ na Univerzitě v Passau nabízí pohledy na inkluzi a diverzitu.
Inkluze ve školách: Nové impulsy pro vzdělávání učitelů v Bavorsku!
Cyklus přednášek „Basic Competencies Inclusion BAS!S 2.0“ se bude konat na Univerzitě v Pasově v letním semestru 2025. Tento cyklus se zaměřuje na témata inkluze, heterogenity a rozvoje talentu ve školním kontextu. V aktuální odborné zprávě o dalším vývoji bavorského vzdělávání učitelů byla důrazně zdůrazněna vysoká relevance těchto témat. Další přednáška je plánována na 8. července a je věnována tématu inkluzivní výuky němčiny. Obsah cyklu přednášek nabízí různé odborné pohledy na diverzitu a inkluzi, které jsou pro budoucí učitele zásadní, aby uspokojili různé potřeby studentů. Podle univerzity v Pasově je inkluze základním úkolem učitelů všech typů škol.
Nároky na učitele se zvyšují, protože společnost je stále rozmanitější. Školy jsou povinny poskytnout všem studentům stejné právo na vzdělání a účast. Učitelé proto musí během své přípravy získat odborné znalosti, aby se vypořádali s heterogenitou ve třídách. Učební plány a praktická cvičení mají umožnit studentům učitelství projevit uznání všem studentům. Důležitým aspektem je zde program „Quality Offensive for Teacher Training“ (QLB), jehož cílem je prakticky připravit studenty na výzvy ve vzdělávání a integrovat inkluzi a heterogenitu do vzdělávacího systému.
Diverzita a inkluze ve vzdělávacím systému
Pojmy heterogenita, diverzita a diverzita zahrnují sociální a národnostní původ, náboženství, kulturu, zdraví, pohlaví a sexuální identitu. Inkluzivní vzdělávání má za cíl zajistit, aby se všechny děti učily společně, aniž by byly stereotypní. Politické požadavky na inkluzi vyvolaly ve školách změnu paradigmatu, která je podporována projekty jako „Dortmundský profil pro vzdělávání učitelů orientovaných na inkluzi“ (DoProfiL). Tento projekt si klade za cíl restrukturalizovat vzdělávání učitelů a vyvinout formáty výuky a učení pro budoucí učitele.
Technická univerzita v Dortmundu již vytvořila potřebné institucionální struktury a vypracovala další kvalifikační nabídky pro vysokoškolské pedagogy. Projekty QLB využívají digitální schopnosti k vytváření inkluzivních výukových materiálů. Například na Technické univerzitě v Drážďanech byl vyvinut digitální samoučící nástroj s názvem „Fundus Inklusion“. Tyto digitální nástroje hrají stále důležitější roli ve školení učitelů a podporují výměnu mezi univerzitami.
Cyklus přednášek pro veřejnost s odbornými vstupy
Cyklus přednášek pro veřejnost na Univerzitě v Pasově je zaměřen nejen na studenty, ale i na učitele, kteří si toto školení mohou nechat uznat, a také na všechny zájemce. Přednášky se konají každé úterý od 16 hodin. do 18 hodin v posluchárně 6 Ekonomické fakulty. V rámci cyklu vystoupí renomovaní odborníci na různá témata. Profesorka Dr. Eva Stumpf z University of Rostock bude ve své přednášce diskutovat o podpoře nadaných lidí. Kromě toho střední škola ve Vilshofenu představuje koncepty pro rozvoj inkluzivní školy, přičemž ředitel Florian Zirbel zdůrazňuje důležitost inkluze jako ústřední složky současného chápání školství.
Nadcházející přednášky jsou naplánovány takto:
- 8. Juli: Prof. Dr. Markus Pissarek über inklusiven Deutschunterricht
- 15. Juli: Prof. Dr. Matthias Brandl und Dr. Stefanie Winkler über Begabungsentfaltung in Mathematik
- 22. Juli: Tanja Beattie vom ISB München über „Inklusive Positive Schulentwicklung (INPOSE)“
Vzhledem k probíhajícím společenským změnám je řešení těchto problémů ve vzdělávacím sektoru důležitější než kdy jindy a akce na univerzitě v Pasově nabízejí vynikající platformu pro diskusi a výměnu názorů. Další informace o cyklu přednášek lze nalézt na webových stránkách univerzity v Pasově, které informují o aktuálním vývoji vzdělávání učitelů a jeho výzvách. Iniciativy ofenzivy kvality pro vzdělávání učitelů také hrají klíčovou roli v budoucí podobě inkluzivního vzdělávání učitelů a jsou podporovány řadou inovativních projektů.