Suche
Mein Konto
Kaasamine koolidesse: uued impulsid Baieri õpetajakoolituseks!
Passau ülikooli loengusari “Basic Competencies Inclusion BAS!S 2.0” pakub sissevaateid kaasamisse ja mitmekesisusse.
Kaasamine koolidesse: uued impulsid Baieri õpetajakoolituseks!
2025. aasta suvesemestril toimub Passau Ülikoolis loengusari “Basic Competencies Inclusion BAS!S 2.0”, mis keskendub kaasamise, heterogeensuse ja talendi arendamise teemadele kooli kontekstis. Praeguses Baieri õpetajakoolituse edasiarendamist käsitlevas ekspertaruandes rõhutati nende teemade suurt aktuaalsust rõhutatult. Järgmine loeng on planeeritud 8. juulile ja on pühendatud kaasava saksa keele tundide teemale. Loengusarja sisu pakub erinevaid erialaseid vaatenurki mitmekesisusele ja kaasamisele, mis on tulevastele õppejõududele hädavajalikud, et vastata õpilaste erinevatele vajadustele. Passau ülikooli sõnul on kaasamine igat tüüpi koolide õpetajate põhiülesanne.
Ühiskonna mitmekesisemaks muutudes kasvavad nõudmised õpetajatele. Koolid on kohustatud andma kõigile õpilastele ühesuguse õiguse haridusele ja osalemisele. Seetõttu peavad õpetajad omandama koolituse käigus eriteadmisi, et tulla toime klassiruumide heterogeensusega. Õppekavad ja praktilised harjutused on mõeldud selleks, et õpetajakoolituse üliõpilased saaksid avaldada tunnustust kõigi õpilaste suhtes. Oluliseks aspektiks on siin programm „Õpetajate koolituse kvaliteet” (QLB), mille eesmärk on õpilasi praktilisel viisil ette valmistada hariduse väljakutseteks ning integreerida kaasamine ja heterogeensus haridussüsteemi.
Mitmekesisus ja kaasatus haridussüsteemis
Mõisted heterogeensus, mitmekesisus ja mitmekesisus hõlmavad sotsiaalset ja rahvuslikku päritolu, religiooni, kultuuri, tervist, soolist ja seksuaalset identiteeti. Kaasava hariduse eesmärk on tagada, et kõik lapsed õpiksid koos, ilma stereotüüpideta. Poliitilised nõudmised kaasamisele on vallandanud koolides paradigma muutuse, mida toetavad sellised projektid nagu Dortmundi profiil kaasamisele orienteeritud õpetajakoolituse jaoks (DoProfiL). Selle projekti eesmärk on õpetajakoolituse ümberstruktureerimine ja tulevaste õpetajate õpetamise ja õppimise vormide väljatöötamine.
Dortmundi Tehnikaülikool on juba loonud vajalikud institutsionaalsed struktuurid ja välja töötanud edasised kvalifikatsioonipakkumised ülikoolide õppejõududele. QLB projektid kasutavad digitaalseid võimalusi kaasavate õppe- ja õppematerjalide loomiseks. Näiteks töötati Dresdeni tehnikaülikoolis välja digitaalne iseõppimisvahend nimega “Fundus Inklusion”. Need digitaalsed vahendid mängivad õpetajate koolitamisel üha olulisemat rolli ja edendavad ülikoolide vahelist vahetust.
Ekspertide panusega avalik loengusari
Passau ülikooli avalik loengusari pole suunatud mitte ainult üliõpilastele, vaid ka õppejõududele, kes saavad seda koolitust tunnustada, aga ka kõigile huvilistele. Loengud toimuvad igal teisipäeval alates kella 16st. kella 18-ni. majandusteaduskonna 6. loengusaalis. Sarja jooksul võtavad erinevatel teemadel sõna tunnustatud eksperdid. Professor dr Eva Stumpf Rostocki ülikoolist käsitleb oma loengus andekate inimeste edendamist. Lisaks esitleb Vilshofeni keskkool kaasava kooliarenduse kontseptsioone, kusjuures direktor Florian Zirbel rõhutab kaasamise olulisust tänapäevase koolimõistmise keskse komponendina.
Eelseisvad loengud on kavas järgmiselt:
- 8. Juli: Prof. Dr. Markus Pissarek über inklusiven Deutschunterricht
- 15. Juli: Prof. Dr. Matthias Brandl und Dr. Stefanie Winkler über Begabungsentfaltung in Mathematik
- 22. Juli: Tanja Beattie vom ISB München über „Inklusive Positive Schulentwicklung (INPOSE)“
Arvestades käimasolevaid sotsiaalseid muutusi, on nende küsimustega tegelemine haridussektoris olulisem kui kunagi varem ning Passau ülikooli üritused pakuvad suurepärast platvormi aruteludeks ja vahetusteks. Loengusarja kohta leiab lisainfot Passau ülikooli kodulehelt, kust saab infot õpetajakoolituse hetkearengu ja selle väljakutsete kohta. Õpetajakoolituse kvaliteedialase rünnaku algatused mängivad samuti otsustavat rolli kaasava õpetajakoolituse tulevases kujundamises ning neid toetavad arvukad uuenduslikud projektid.