Osallisuus kouluihin: Uusia impulsseja opettajankoulutukseen Baijerissa!

Osallisuus kouluihin: Uusia impulsseja opettajankoulutukseen Baijerissa!

Luentosarja ”Basic Competencies Inclusion BAS!S 2.0” järjestetään Passaun yliopistossa kesälukukaudella 2025. Sarja keskittyy osallisuuteen, heterogeenisyyteen ja lahjakkuuksien kehittämiseen koulun kontekstissa. Nykyisessä asiantuntijaraportissa Baijerin opettajankoulutuksen jatkokehityksestä korostettiin voimakkaasti näiden aiheiden suurta merkitystä. Seuraava luento on suunniteltu 8. heinäkuuta ja se on omistettu saksan kielen osallistavan oppitunnin teemalle. Luentosarjan sisältö tarjoaa erilaisia ​​ammatillisia näkökulmia monimuotoisuuteen ja osallisuuteen, jotka ovat välttämättömiä tuleville opettajille, jotta ne voivat vastata opiskelijoiden erilaisiin tarpeisiin. Passaun yliopiston mukaan inkluusio on kaikentyyppisten koulujen opettajien ydintehtävä.

Opettajille asetettavat vaatimukset kasvavat yhteiskunnan monimuotoistuessa. Koulujen on annettava kaikille opiskelijoille sama oikeus koulutukseen ja osallistumiseen. Opettajien on siksi hankittava erityistietoa koulutuksensa aikana voidakseen käsitellä luokkahuoneiden heterogeenisyyttä. Opetussuunnitelmien ja käytännön harjoitusten tarkoituksena on antaa opettajakoulutusopiskelijoille mahdollisuus osoittaa arvostusta kaikkia opiskelijoita kohtaan. Tärkeä näkökohta tässä on "Quality Offensive for Teacher Training" (QLB) -ohjelma, jonka tavoitteena on valmistaa opiskelijoita käytännönläheisesti koulutuksen haasteisiin ja integroida osallisuutta ja heterogeenisuutta koulutusjärjestelmään.

Monimuotoisuus ja osallisuus koulutusjärjestelmässä

Termit heterogeenisuus, monimuotoisuus ja monimuotoisuus sisältävät sosiaalisen ja kansallisen alkuperän, uskonnon, kulttuurin, terveyden, sukupuolen ja seksuaalisen identiteetin. Inklusiivisen koulutuksen tavoitteena on varmistaa, että kaikki lapset oppivat yhdessä ilman stereotypioita. Inkluusiota koskevat poliittiset vaatimukset ovat saaneet aikaan paradigman muutoksen kouluissa, mitä tukevat hankkeet, kuten "Dortmund Profile for Inclusion-Oriented Teacher Training" (DoProfiL). Tämän hankkeen tavoitteena on järjestää uudelleen opettajankoulutus ja kehittää opetus-oppimismuotoja tuleville opettajille.

Dortmundin teknillinen yliopisto on jo luonut tarvittavat institutionaaliset rakenteet ja kehittänyt lisää tutkintotarjouksia yliopiston luennoitsijoille. QLB-projektit käyttävät digitaalisia ominaisuuksia inklusiivisten opetus-oppimateriaalien luomiseen. Esimerkiksi Dresdenin teknisessä yliopistossa kehitettiin digitaalinen itseoppimistyökalu nimeltä "Fundus Inklusion". Näillä digitaalisilla työkaluilla on yhä tärkeämpi rooli opettajien koulutuksessa ja ne edistävät yliopistojen välistä vaihtoa.

Julkinen luentosarja asiantuntijapanoksella

Passaun yliopiston julkinen luentosarja ei ole suunnattu vain opiskelijoille, vaan myös opettajille, jotka voivat saada tämän koulutuksen tunnustusta, sekä kaikille kiinnostuneille. Luennot ovat joka tiistai klo 16 alkaen. klo 18 asti kauppatieteiden tiedekunnan luentosalissa 6. Sarjan aikana tunnetut asiantuntijat puhuvat eri aiheista. Professori Dr. Eva Stumpf Rostockin yliopistosta käsittelee lahjakkaiden ihmisten edistämistä luentossaan. Lisäksi Vilshofenin yläkoulu esittelee inklusiivisen koulun kehittämisen konsepteja, ja rehtori Florian Zirbel korostaa inkluusiota keskeisenä osana nykyaikaista koulunkäyntiä.

Tulevat luennot on suunniteltu seuraavasti:

• 8. Juli: Prof. Dr. Markus Pissarek über inklusiven Deutschunterricht
• 15. Juli: Prof. Dr. Matthias Brandl und Dr. Stefanie Winkler über Begabungsentfaltung in Mathematik
• 22. Juli: Tanja Beattie vom ISB München über „Inklusive Positive Schulentwicklung (INPOSE)“

Kun otetaan huomioon meneillään olevat yhteiskunnalliset muutokset, näiden asioiden käsitteleminen koulutusalalla on tärkeämpää kuin koskaan, ja Passaun yliopiston tapahtumat tarjoavat erinomaisen foorumin keskustelulle ja vaihdolle. Lisätietoa luentosarjasta löytyy Passaun yliopiston verkkosivuilta, jotka tarjoavat tietoa opettajankoulutuksen ajankohtaisesta kehityksestä ja sen haasteista. Opettajien koulutuksen laatua koskevilla aloitteilla on myös keskeinen rooli osallistavan opettajankoulutuksen tulevaisuuden suunnittelussa, ja niitä tukevat lukuisat innovatiiviset hankkeet.

uni-passau.de raportoi, että…

qualitaetsoffensive-lehrbildung.de tarjoaa tietoa...

qualitaetsoffensive-lehrbildung.de tarjoaa yleiskatsauksen...