Inclusione nelle scuole: nuovi impulsi per la formazione degli insegnanti in Baviera!

Inclusione nelle scuole: nuovi impulsi per la formazione degli insegnanti in Baviera!

Nel semestre estivo del 2025 si svolgerà presso l'Università di Passau il ciclo di conferenze “Competenze di base Inclusion BAS!S 2.0”. Questo ciclo si concentra sui temi dell'inclusione, dell'eterogeneità e dello sviluppo dei talenti in un contesto scolastico. In un attuale rapporto di esperti sull'ulteriore sviluppo della formazione degli insegnanti bavarese, l'elevata rilevanza di questi temi è stata sottolineata con enfasi. La prossima conferenza è prevista per l'8 luglio ed è dedicata al tema delle lezioni di tedesco inclusive. Il contenuto della serie di lezioni offre diverse prospettive professionali sulla diversità e l'inclusione, essenziali per i futuri insegnanti per soddisfare le diverse esigenze degli studenti. Secondo l’Università di Passau, l’inclusione è un compito fondamentale per gli insegnanti di tutti i tipi di scuola.

Le richieste nei confronti degli insegnanti aumentano man mano che la società diventa sempre più diversificata. Le scuole sono obbligate a garantire a tutti gli studenti lo stesso diritto all’istruzione e alla partecipazione. Gli insegnanti devono quindi acquisire conoscenze specialistiche durante la loro formazione per far fronte all'eterogeneità nelle classi. I programmi di studio e le esercitazioni pratiche hanno lo scopo di consentire agli studenti della formazione degli insegnanti di mostrare apprezzamento per tutti gli studenti. Un aspetto importante qui è il programma “Offensiva di qualità per la formazione degli insegnanti” (QLB), che mira a preparare gli studenti alle sfide dell’istruzione in modo pratico e a integrare l’inclusione e l’eterogeneità nel sistema educativo.

Diversità e inclusione nel sistema educativo

I termini eterogeneità, diversità e varietà comprendono l’origine sociale e nazionale, la religione, la cultura, la salute, il genere e l’identità sessuale. L’educazione inclusiva mira a garantire che tutti i bambini imparino insieme senza essere stereotipati. Le richieste politiche di inclusione hanno innescato un cambiamento di paradigma nelle scuole, che è supportato da progetti come il “Profilo di Dortmund per la formazione degli insegnanti orientata all’inclusione” (DoProfiL). Questo progetto mira a ristrutturare la formazione degli insegnanti e a sviluppare formati di insegnamento-apprendimento per i futuri insegnanti.

L'Università Tecnica di Dortmund ha già creato le strutture istituzionali necessarie e sviluppato ulteriori offerte di qualificazione per i docenti universitari. I progetti QLB utilizzano le capacità digitali per creare materiali di insegnamento-apprendimento inclusivi. Presso l’Università Tecnica di Dresda, ad esempio, è stato sviluppato uno strumento digitale di autoapprendimento chiamato “Fundus Inklusion”. Questi strumenti digitali svolgono un ruolo sempre più importante nella formazione dei docenti e promuovono lo scambio tra le università.

Serie di conferenze pubbliche con il contributo di esperti

Il ciclo di conferenze pubbliche dell'Università di Passau si rivolge non solo agli studenti, ma anche agli insegnanti che possono far riconoscere questa formazione, nonché a chiunque sia interessato. Le lezioni si svolgono ogni martedì dalle ore 16:00. alle 18:00 nell'aula 6 della Facoltà di Economia. Durante la serie rinomati esperti parleranno di vari argomenti. La professoressa Dott.ssa Eva Stumpf dell'Università di Rostock parlerà nella sua conferenza della promozione delle persone dotate. Inoltre, la scuola media di Vilshofen presenta concetti per lo sviluppo scolastico inclusivo, con il preside Florian Zirbel che sottolinea l’importanza dell’inclusione come componente centrale di una comprensione contemporanea della scuola.

Le prossime lezioni sono così programmate:

• 8. Juli: Prof. Dr. Markus Pissarek über inklusiven Deutschunterricht
• 15. Juli: Prof. Dr. Matthias Brandl und Dr. Stefanie Winkler über Begabungsentfaltung in Mathematik
• 22. Juli: Tanja Beattie vom ISB München über „Inklusive Positive Schulentwicklung (INPOSE)“

Considerati i cambiamenti sociali in corso, affrontare questi problemi nel settore educativo è più importante che mai e gli eventi presso l’Università di Passau offrono un’eccellente piattaforma di discussione e scambio. Ulteriori informazioni sulla serie di conferenze sono disponibili sul sito web dell'Università di Passau, che fornisce informazioni sullo sviluppo attuale della formazione degli insegnanti e sulle sue sfide. Le iniziative dell’offensiva della qualità per la formazione degli insegnanti svolgono un ruolo cruciale anche nella progettazione futura di una formazione inclusiva degli insegnanti e sono supportate da numerosi progetti innovativi.

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