Uključivanje u fokus: Počinje novi tečaj za obrazovnu pravednost!

Uključivanje u fokus: Počinje novi tečaj za obrazovnu pravednost!

Katoličko sveučilište (KU) i Sveučilište Passau razvili su izvanredan tečaj posvećen inkluziji u obrazovanju. Ovaj kolegij dio je zajedničkog projekta koji uključuje ukupno četiri kolegija Katedre za socijalni i zdravstveni odgoj. Važnost supervizije za kvalitetu virtualnih kolegija posebno ističe Jean-Pierre Harder, znanstveni asistent na katedri. Ističe da je komunikacija sa studentima ključna, što potvrđuje i nominacija kolegija za nagradu. Dr. Tamara Rachbauer sa Sveučilišta u Passauu, s druge strane, odgovorna je za sveobuhvatnu podršku studentima za tečaj.

Kao dio ovog koncepta podrške, postavljena su tri foruma za razmjenu koji sudionicima nude mogućnost primanja najava i postavljanja pitanja. Predavači moderiraju ove forume i osiguravaju pravovremene, konstruktivne povratne informacije. Osim toga, redovito se nude hibridne sesije refleksije u kojima se sudionici pripremaju za ocjenjivanje uspješnosti. Predmet pokriva razvoj inkluzivnog obrazovnog sustava i pokazuje kako se inkluzija može implementirati u obrazovne ustanove. Ovo učenje je podržano ponudom vhb, koja studentima omogućuje fleksibilno pohađanje dodatnih tečajeva i njihovo priznavanje. Zainteresirani bez studentskog statusa također mogu sudjelovati i dobiti certifikate putem OPEN-vhb ponude.

Važnost inkluzije

Inkluzija ima za cilj omogućiti ljudima ravnopravno sudjelovanje u društvenom životu izvan njihovih individualnih karakteristika. Ova je filozofija neraskidivo povezana s konceptom sudjelovanja. Glasno vhb Inkluzija se promatra kao proces koji počinje u obitelji i nastavlja se kroz obrazovne institucije u radni život. Besplatni uvodni online tečaj OPEN vhb bavi se pravnim, obrazovnim i društveno-političkim aspektima inkluzije. Također se raspravlja o primjeni ovih načela u svakodnevnom životu.

Ne samo da koncept predstavlja sveobuhvatan pogled na različitost, već, za razliku od integracije, koja je prilagodba postojećim sustavima, inkluzija pokazuje potrebu uključivanja svih ljudi. Ova su kretanja postala relevantnija nakon usvajanja UN-ove Konvencije o pravima osoba s invaliditetom. Online tečajevi pokrivaju sve dobne skupine i zahtijevaju posebno osposobljene pedagoške stručnjake. Time se promiče svijest o složenosti inkluzije.

Digitalna pristupačnost u visokom obrazovanju

Drugi važan aspekt je digitalna pristupačnost. Savezni ured za pristupačnost osnovan je 2016. kako bi podržao vlasti i uprave u provedbi pristupačnosti. Dosje Sveučilišnog foruma za digitalizaciju bavi se uključivanjem i jednakošću obrazovanja u digitalnom visokom obrazovanju. Također se spominju projekti kao što je HessenHub, koji razvijaju inovativne koncepte za digitalnu nastavu i podupiru učitelje.

Trenutno je u tijeku nekoliko inicijativa, uključujući projekt DACHS na Sveučilištu Bielefeld, koji stvara platformu bez prepreka za nastavnike i studente s invaliditetom. Daljnje napore za poboljšanje digitalne dostupnosti na njemačkim sveučilištima poduzeo je forum za inovacije InnoBar, koji pruža mogućnosti kvalifikacije za nastavnike. TU Dresden i brojne druge institucije nude materijale i obuku za promicanje digitalne dostupnosti u visokom obrazovanju.

Kombinacija inkluzije i digitalnog obrazovanja predstavlja obećavajući razvoj, potaknut upotrebom digitalnih medija i aktivnim angažmanom u visokom obrazovanju. Istraživački rad, poput izdanja o inkluziji objavljenog u časopisu Research & Teaching, također pokazuje sve veći interes i relevantnost ovih tema.