Inkluderende opplæring: informasjonsarrangement for elever med nedsatt funksjonsevne

Inkluderende opplæring: informasjonsarrangement for elever med nedsatt funksjonsevne

Tirsdag 29. april 2025 vil et informasjonsarrangement med tittelen "Studying with Disabilities" finne sted ved University of Regensburg. Dette arrangementet er rettet mot studenter og potensielle studenter som er rammet av kroniske sykdommer, funksjonshemminger, utviklingsforstyrrelser eller delvis ytelsesforstyrrelser. Det hybride arrangementsformatet gir muligheten til å delta på stedet så vel som online via Zoom. Arrangementet begynner klokken 18.15. i Juss- og økonomiseminarbygget, rom RWS 001.

For å delta på nettet kan de som er interessert finne en invitasjonslenke på University of Regensburgs nettsted eller registrere seg via e-post til Stefanie Feuerer senest 28. april 2025. Ingen forhåndspåmelding er nødvendig og arrangementet er også åpent for interesserte foreldre.

Kompetanse på stedet

Arrangementet ledes av kompetente foredragsholdere. Disse inkluderer prof. dr. Bernhard Rauh, som fungerer som representant for studenter med kroniske sykdommer eller funksjonshemninger, og prof. dr. Robert Uerpmann-Wittzack og Dipl. Psych. Stefanie Feuerer, som jobber som konsulent for studenter med nedsatt funksjonsevne. Sammen skal de ta opp temaer som er av særlig interesse for berørte studenter, som opptak til studier, kompensasjon for ulemper og særskilt eksamensreglement. Det gis også informasjon om BAföG og spesielle universitetstilbud for studenter med nedsatt funksjonsevne.

Foredragsholderne vil gjerne svare på alle spørsmål du måtte ha. Prof. Dr. Bernhard Rauh kan nås på 0941 943-7660 eller via e-post på bernhard.rauh@ur.de.

Fremme inkludering ved bayerske universiteter

Det er økende bevissthet om utfordringene studenter med funksjonshemminger og kroniske sykdommer møter ved universitetene. Det bayerske vitenskapsdepartementet har utviklet et omfattende konsept for å fremme inkludering ved bayerske universiteter. Målet med dette konseptet er å bærekraftig forbedre studieforholdene for denne gruppen studenter.

Tiltakene omfatter blant annet barrierefri utforming av bygninger, utvidelse av studieråd for studenter med nedsatt funksjonsevne og hensiktsmessig opplæring av universitetslærere for å sikre barrierefri didaktikk. Dette er desto viktigere fordi, ifølge BEST-studien og den 20. samfunnsundersøkelsen, sier rundt syv prosent av studentene at de har en funksjonshemming eller kronisk sykdom.

For å fremme utveksling og gjensidig støtte ble det opprettet et nettverk av bayerske representanter for funksjonshemmede. Dette nettverket, som består av en sammenslutning av representanter for funksjonshemmede fra bayerske universiteter for anvendt vitenskap, møtes to ganger i året. Temaene spenner fra evaluering av HRK-anbefalingen «Ett universitet for alle» til nye anbefalinger for organisering av råd og tjenestetilbud til berørte studenter.