Az innovatív projektek elősegítik az önkéntességet és a fenntarthatóságot a KU-ban!

Az innovatív projektek elősegítik az önkéntességet és a fenntarthatóságot a KU-ban!

2025. március 10-én az Eichstätt-Ingolstadti Katolikus Egyetemen került sor a „Social Innovation II: Pro-Bono Case” szeminárium projektjeinek bemutatására. A résztvevő mesterszakos hallgatók bemutatták elképzeléseiket az önkéntes munka népszerűsítésére. Köztük volt Elisabeth Greß is, aki toborzási és megtartási stratégiát dolgozott ki az oktatási központ számára. A tanulmány olyan pozitív szempontokat azonosított, mint a szórakozás, a hálózatépítés és a céltudat, amelyek elősegítik az elkötelezettséget, valamint az idő- és információhiány akadályozó tényezőként. E kihívások ellensúlyozására Greß számos megoldási javaslatot mutatott be, beleértve az álláshirdetések létrehozását és az emberek önkéntes központokhoz való kapcsolását.

Emellett Benedikt Boddenschein és David Mori mesterszakos hallgatók az ingolstadti Caritas adósságtanácsadó szolgálat hosszú távú finanszírozásán dolgoztak. Céljuk, hogy régiós cégeket nyerjenek partnernek, és tájékoztató videón keresztül tudatosítsák bennük a támogatás szükségességét. Bernhard Gruber, a Caritas megerősítette a KU-val való együttműködés pozitív visszajelzéseit, és így jövőorientált együttműködést tervez.

Fókuszban a fenntarthatóság és a sokszínűség

A Dr. Ann-Kathrin Bremer által vezetett szolgáltatástanulási szeminárium címe "Légy a változás! Tedd fenntarthatóbbá a KU-t a szolgáltatási tanulás révén", és intenzíven foglalkozik az egyetem fenntarthatósági koncepciójával. E kezdeményezés részeként Dr. Hecht Veronika a sokszínűség és az inklúzió tudatosításának módjairól kérdezte a hallgatókat. Ebből a célból tájékoztató szórólapokat készítettek, amelyek a kapcsolattartó személyek elérhetőségeit tartalmazzák a sokszínűség és a befogadás érdekében. Ezeket a szórólapokat először a büfé információs standjánál használták, és a jövőben rendezvényeken is kiosztják majd.

A szolgáltatástanulási tevékenységek másik fontos eleme volt a „Service Learning Meets Business Education” elnevezésű nemzetközi workshop rendezvény, amely február 26. és 28. között zajlott a KU-ban. Itt szó esett a közgazdaságtanhoz kapcsolódó szolgáltatástanulás fogalmairól és a mesterséges intelligencia szemináriumokba való integrálásáról. A regisztráció 2025. február 17-ig volt lehetséges, a résztvevőknek egyéni vitaindítókon és beszélgetéseken is volt lehetőségük részt venni.

Szolgáltatások tanulása – Fenntartható megközelítés

A szolgáltatási tanulás ötvözi az akadémiai tanulást a civil társadalom gyakorlati szolgálatával, és az 1960-as években az USA-ban történő bevezetése óta Németországban is sikeresnek bizonyult, ahol 2003 óta szemináriumi formaként jött létre. A módszertani orientáció célja az elméleti ismeretek gyakorlati tanulási környezetekbe történő átültetése. A hallgatók valós projekteken dolgoznak, amelyek a szociális szektor speciális támogatási szükségleteit fedezik.

A koncepció nemcsak a tudományos személyiségfejlődést segíti elő, hanem erősíti a hallgatók társadalmi elkötelezettségét és szakmai készségeit is. Az egyetemek csere- és hálózatépítése támogatást kínál az együttműködési partnereknek, oktatóknak és hallgatóknak. Ezek a kezdeményezések lehetővé teszik az egyetemi tanulás és a társadalmi szerepvállalás szoros integrációját, közvetlen hasznot hozva a társadalom számára, ugyanakkor erősítve az egyetemek relevanciáját a régióban.

A szolgáltatási tanulás előnyei minden érintett szereplőre kiterjednek: a hallgatók bővítik kulcsfontosságú készségeiket és növelik tanulási motivációjukat, míg az egyetemek társadalmilag elkötelezett oktatási intézményként megszilárdítják pozíciójukat. A szolgáltatástanulásról és a kínált programokról további információk találhatók az adott egyetemek weboldalain, mint pl KU, a Frankfurti Egyetem és a Würzburgi Egyetem.