Inovatyvūs projektai skatina savanorystę ir tvarumą KU!

Inovatyvūs projektai skatina savanorystę ir tvarumą KU!

2025 m. kovo 10 d. Eichšteto-Ingolštato katalikiškame universitete vyko seminaro „Socialinės inovacijos II: Pro-Bono Case“ projektų pristatymas. Dalyvaujantys magistrantai parodė savo koncepcijas, kaip skatinti savanorišką veiklą. Tarp jų buvo Elisabeth Greß, kuri sukūrė švietimo centro įdarbinimo ir išlaikymo strategiją. Tyrime buvo nustatyti teigiami aspektai, tokie kaip linksmybės, tinklų kūrimas ir tikslo jausmas, skatinantys įsitraukimą, taip pat laiko ir informacijos trūkumas kaip trukdantys veiksniai. Siekdamas įveikti šiuos iššūkius, Greß pateikė keletą siūlomų sprendimų, įskaitant darbo skelbimų kūrimą ir žmonių prijungimą prie savanorių centrų.

Be to, magistrantai Benedikt Boddenschein ir David Mori dirbo ilgalaikio Caritas skolų konsultavimo paslaugos Ingolštate finansavimo klausimais. Jų tikslas – laimėti regionines įmones kaip partnerius ir informuoti jas apie paramos poreikį informaciniame vaizdo įraše. Bernhardas Gruberis iš Caritas patvirtino teigiamus atsiliepimus apie bendradarbiavimą su KU ir taip nubrėžia į ateitį orientuotą bendradarbiavimą.

Pagrindinis dėmesys skiriamas tvarumui ir įvairovei

Mokymosi paslaugų seminaras, kurį vedė dr. Ann-Kathrin Bremer, vadinasi „Būk pokytis! Padaryk KU tvaresnį per mokymąsi paslaugų srityje“ ir ji intensyviai nagrinėja universiteto tvarumo koncepciją. Vykdydama šią iniciatyvą, dr. Veronika Hecht klausė mokinių apie būdus, kaip padidinti supratimą apie įvairovę ir įtrauktį. Šiuo tikslu buvo sukurti informaciniai lankstinukai, kuriuose pateikiami kontaktiniai asmenys, siekiant įvairovės ir įtraukties. Šios skrajutės pirmą kartą panaudotos kavinėje esančiame informaciniame stende, taip pat bus platinamos ir ateityje renginiuose.

Kitas svarbus paslaugų mokymosi veiklos elementas buvo tarptautinis seminaras „Paslaugų mokymasis susitinka su verslo ugdymu“, kuris KU vyko vasario 26–28 dienomis. Čia buvo aptartos paslaugų mokymosi sampratos, susijusios su ekonomika ir dirbtinio intelekto integravimas į seminarus. Registruotis buvo galima iki 2025 m. vasario 17 d., dalyviai taip pat turėjo galimybę dalyvauti individualiuose pagrindiniuose pranešimuose ir diskusijose.

Mokymasis paslaugų srityje – tvarus požiūris

Paslaugų mokymasis apjungia akademinį mokymąsi su praktine paslauga pilietinei visuomenei, o nuo tada, kai jis buvo pristatytas JAV septintajame dešimtmetyje, sėkmingai pasiteisino ir Vokietijoje, kur nuo 2003 m. buvo įkurtas kaip seminarų forma. Metodinės krypties tikslas – perkelti teorines žinias į praktines mokymosi aplinkas. Studentai dirba su realiais projektais, kurie apima specifinius paramos poreikius socialiniame sektoriuje.

Koncepcija ne tik skatina akademinę asmenybės raidą, bet ir stiprina studentų socialinį įsipareigojimą bei profesinius įgūdžius. Universitetų mainai ir tinklų kūrimas siūlo paramą bendradarbiavimo partneriams, dėstytojams ir studentams. Šios iniciatyvos leidžia glaudžiai integruoti universitetinį mokymąsi ir socialinį įsitraukimą, kuriant tiesioginę naudą visuomenei ir kartu stiprinant universitetų svarbą regione.

Mokymosi paslauga teikiama nauda apima visus susijusius veikėjus: studentai plečia pagrindinius įgūdžius ir didina motyvaciją studijuoti, o universitetai įtvirtina savo, kaip socialiai įsipareigojusių švietimo įstaigų, pozicijas. Papildomos informacijos apie mokymąsi paslaugomis ir siūlomas programas galima rasti atitinkamų universitetų svetainėse, pavyzdžiui, KU, Frankfurto universitetas ir Viurcburgo universitetas.