Innovatieve projecten bevorderen vrijwilligerswerk en duurzaamheid aan de KU!

Innovatieve projecten bevorderen vrijwilligerswerk en duurzaamheid aan de KU!

Op 10 maart 2025 vond de presentatie van de projecten uit het seminar “Social Innovation II: Pro-Bono Case” plaats aan de Katholieke Universiteit van Eichstätt-Ingolstadt. Deelnemende masterstudenten lieten hun concepten zien om vrijwilligerswerk te bevorderen. Onder hen was Elisabeth Greß, die een wervings- en retentiestrategie voor het onderwijscentrum ontwikkelde. Het onderzoek identificeerde positieve aspecten zoals plezier, netwerken en een gevoel van doelgerichtheid die de betrokkenheid bevorderen, evenals een gebrek aan tijd en informatie als belemmerende factoren. Om deze uitdagingen het hoofd te bieden, presenteerde Greß verschillende voorgestelde oplossingen, waaronder het maken van vacatures en het verbinden van mensen met vrijwilligerscentra.

Daarnaast werkten de masterstudenten Benedikt Boddenschein en David Mori aan de langetermijnfinanciering van de schuldhulpdienst Caritas in Ingolstadt. Hun doel is om regionale bedrijven als partner te winnen en hen via een informatievideo bewust te maken van de behoefte aan ondersteuning. Bernhard Gruber van Caritas bevestigde de positieve feedback op de samenwerking met de KU en stippelt zo een toekomstgerichte samenwerking uit.

Duurzaamheid en diversiteit centraal

Het service learning seminar onder leiding van Dr. Ann-Kathrin Bremer heeft als titel "Be the change! Maak de KU duurzamer door service learning" en zij gaat intensief in op het duurzaamheidsconcept van de universiteit. Als onderdeel van dit initiatief vroeg Dr. Veronika Hecht studenten naar manieren om het bewustzijn van diversiteit en inclusiviteit te vergroten. Hiervoor zijn informatieflyers gemaakt met contactgegevens van contactpersonen voor diversiteit en inclusiviteit. Deze flyers werden voor het eerst gebruikt bij een informatiestand in de kantine en zullen in de toekomst ook op evenementen worden verspreid.

Een ander belangrijk onderdeel van de service learning-activiteiten was het internationale workshopevenement getiteld “Service Learning Meets Business Education”, dat plaatsvond aan de KU van 26 tot 28 februari. Concepten van service learning in verband met economie en de integratie van kunstmatige intelligentie in seminars werden hier besproken. Inschrijven was mogelijk tot 17 februari 2025, waarbij deelnemers ook de mogelijkheid kregen om deel te nemen aan individuele keynotes en discussies.

Serviceleren – een duurzame aanpak

Service learning combineert academisch leren met praktische dienstverlening aan het maatschappelijk middenveld en is sinds de introductie ervan in de VS in de jaren zestig ook succesvol gebleken in Duitsland, waar het sinds 2003 als seminarvorm is ingevoerd. De methodologische oriëntatie heeft tot doel theoretische kennis over te dragen naar praktische leeromgevingen. Studenten werken aan echte projecten die specifieke ondersteuningsbehoeften in de sociale sector dekken.

Het concept bevordert niet alleen de academische persoonlijkheidsontwikkeling, maar versterkt ook de maatschappelijke betrokkenheid en professionele vaardigheden van studenten. Het uitwisselings- en netwerkaanbod van de universiteiten ondersteunt samenwerkingspartners, docenten en studenten. Deze initiatieven maken een nauwe integratie van universitair onderwijs en sociale betrokkenheid mogelijk, waardoor directe voordelen voor de samenleving worden gecreëerd en tegelijkertijd de relevantie van universiteiten in de regio wordt versterkt.

De voordelen die voortkomen uit service learning strekken zich uit tot alle betrokken actoren: studenten breiden hun belangrijkste vaardigheden uit en vergroten hun motivatie om te studeren, terwijl universiteiten hun positie als sociaal geëngageerde onderwijsinstellingen consolideren. Aanvullende informatie over service learning en de aangeboden programma's is te vinden op de websites van de betreffende universiteiten, zoals de KU, de Universiteit van Frankfurt en de Universiteit van Würzburg.