Innowacyjne projekty promują wolontariat i zrównoważony rozwój na ALK!

Innowacyjne projekty promują wolontariat i zrównoważony rozwój na ALK!

W dniu 10 marca 2025 roku na Katolickim Uniwersytecie w Eichstätt-Ingolstadt odbyła się prezentacja projektów z seminarium „Innowacje społeczne II: Sprawa pro-bono”. Uczestniczący w nim studenci studiów magisterskich zaprezentowali swoje koncepcje promowania wolontariatu. Wśród nich była Elisabeth Greß, która opracowała strategię rekrutacji i zatrzymania pracowników dla centrum edukacyjnego. W badaniu zidentyfikowano pozytywne aspekty, takie jak zabawa, tworzenie sieci kontaktów i poczucie celu, które promują zaangażowanie, a także brak czasu i informacji jako czynniki utrudniające. Aby przeciwdziałać tym wyzwaniom, Greß przedstawił kilka propozycji rozwiązań, m.in. tworzenie ogłoszeń o pracę i łączenie ludzi z centrami wolontariatu.

Ponadto studenci studiów magisterskich Benedikt Boddenschein i David Mori pracowali nad długoterminowym finansowaniem usługi doradztwa zadłużenia Caritas w Ingolstadt. Ich celem jest pozyskanie regionalnych firm jako partnerów i uświadomienie im potrzeby wsparcia poprzez film informacyjny. Bernhard Gruber z Caritas potwierdził pozytywne opinie na temat współpracy z ALK i tym samym wytycza przyszłość współpracy.

W centrum uwagi zrównoważony rozwój i różnorodność

Seminarium dotyczące uczenia się przez usługi prowadzone przez dr Ann-Kathrin Bremer nosi tytuł „Bądź zmianą! Spraw, aby ALK była bardziej zrównoważona dzięki uczeniu się przez usługi” i intensywnie zajmuje się ona uniwersytecką koncepcją zrównoważonego rozwoju. W ramach tej inicjatywy dr Veronika Hecht zapytała uczniów o sposoby zwiększania świadomości na temat różnorodności i włączenia społecznego. W tym celu stworzono ulotki informacyjne, które zawierają dane kontaktowe osób kontaktowych ds. różnorodności i włączenia. Ulotki te zostały po raz pierwszy wykorzystane na stoisku informacyjnym w kawiarni i będą również rozprowadzane podczas przyszłych wydarzeń.

Kolejnym ważnym elementem działań service learning były międzynarodowe warsztaty warsztatowe pt. „Service Learning Meets Business Education”, które odbyły się na ALK w dniach 26-28 lutego. Omówiono tu koncepcje service learning w powiązaniu z ekonomią oraz włączenie sztucznej inteligencji do seminariów. Rejestracja możliwa była do 17 lutego 2025 r., a uczestnicy mieli także możliwość wzięcia udziału w indywidualnych wystąpieniach i dyskusjach.

Nauka usług – zrównoważone podejście

Kształcenie przez usługę łączy naukę akademicką z praktyczną służbą na rzecz społeczeństwa obywatelskiego i od czasu jego wprowadzenia w USA w latach 60. XX w. okazało się skuteczne także w Niemczech, gdzie od 2003 r. funkcjonuje jako forma seminarium. Orientacja metodologiczna ma na celu transfer wiedzy teoretycznej do praktycznych środowisk uczenia się. Studenci pracują nad prawdziwymi projektami, które odpowiadają konkretnym potrzebom wsparcia w sektorze społecznym.

Koncepcja nie tylko promuje rozwój osobowości akademickiej, ale także wzmacnia zaangażowanie społeczne i umiejętności zawodowe uczniów. Wymiana i tworzenie sieci kontaktów uniwersytetów oferuje wsparcie partnerów do współpracy, nauczycieli i studentów. Inicjatywy te umożliwiają ścisłą integrację nauczania uniwersyteckiego i zaangażowania społecznego, tworząc bezpośrednie korzyści dla społeczeństwa, a jednocześnie wzmacniając znaczenie uniwersytetów w regionie.

Korzyści wynikające z uczenia się przez usługę rozciągają się na wszystkie zaangażowane podmioty: studenci poszerzają swoje kluczowe umiejętności i zwiększają swoją motywację do nauki, a uniwersytety umacniają swoją pozycję jako instytucji edukacyjnych zaangażowanych społecznie. Dodatkowe informacje na temat usług uczenia się i oferowanych programów można znaleźć na stronach internetowych odpowiednich uniwersytetów, np KU, Uniwersytet we Frankfurcie i Uniwersytet w Würzburgu.