Cambiamenti climatici e istruzione: il ruolo decisivo per il nostro futuro!

Cambiamenti climatici e istruzione: il ruolo decisivo per il nostro futuro!

Il 21 maggio 2025 ci sono in programma diversi eventi interessanti all'Università di Bamberga che trattano questioni sociali urgenti. Uno degli eventi più importanti è la conferenza del ministro bavarese dell'ambiente Thorsten Glauber. Ciò avrà luogo il 26 maggio 2025 alle 18:30. nell'aula U7/01.05 dell'Università. Il tema della sua conferenza “Costruire 2050 – Le sfide per le città e le comunità a causa del cambiamento climatico” è vario e sarà trattato come parte della serie di conferenze “Finanza sostenibile” e “Workshop di discussione: sviluppo sostenibile interdisciplinare”. L'evento è rivolto a chiunque sia interessato ed è accessibile gratuitamente. Se hai bisogno di maggiori informazioni, puoi trovarle sul sito web dell'Università di Bamberga bel collegamento.

Ma il cambiamento climatico non è l’unico focus degli eventi di questa giornata. Alle 18:00 si terrà una serata parallela di conferenze dal titolo “L'infanzia in guerra – Educazione e terapia del trauma in Ucraina”. La Dott.ssa Kateryna Buchko e il Prof. Dott. Cedric Sachser discutono degli effetti devastanti della guerra in Ucraina sui bambini e di come sostenerli attraverso approcci educativi sul trauma. Questo evento è organizzato, tra gli altri, dalla Cattedra di Patopsicologia dell'Università di Bamberga, Renovabis e dall'Arcidiocesi di Bamberga. La partecipazione qui è gratuita per chiunque sia interessato, ulteriori dettagli sono riportati di seguito può essere trovato qui.

L’educazione al trauma nel contesto della guerra in Ucraina

Un tragico esempio della necessità di tali iniziative è fornito dalla situazione nelle scuole nella regione dell’Ucraina devastata dalla guerra. Svitlana Merkulova, insegnante dell'Irpin Lyceum #2, ha preso parte a un workshop in Germania per sviluppare contenuti didattici e apprendere nuovi metodi. Anche se la sua scuola è ora di nuovo operativa, ciò avverrà in due turni. Per consentire a più bambini di seguire le lezioni offline, l'orario delle lezioni è dalle 8:00 alle 20:00. Gli incidenti in classe, come la perdita di un genitore a causa della guerra, pongono sfide emotive significative per insegnanti e studenti.

Merkulova riferisce sulla necessità di formare gli insegnanti in situazioni difficili. I bambini spesso cercano aiuto attraverso il loro comportamento ed è importante riconoscere i loro bisogni. Il workshop in Germania non solo le ha offerto una pausa, ma le ha anche insegnato le tecniche che avrebbe voluto utilizzare in classe. Fonte: Dialogue4U.

L’istruzione come chiave per la protezione del clima

Parallelamente a questi eventi, l’educazione gioca un ruolo importante non solo nell’educazione al trauma, ma anche come componente essenziale nella lotta contro il cambiamento climatico. Uno studio mostra che insegnare educazione al clima al 16% degli studenti nei paesi del Nord del mondo potrebbe far risparmiare fino a 19 gigatonnellate di CO2 entro il 2050. Questo risparmio rappresenta un progresso significativo nella protezione del clima. L’educazione e la comprensione del cambiamento climatico sono considerate cruciali dall’UNESCO, dall’UNFCCC e da altre organizzazioni internazionali per realizzare il cambiamento sociale.

Sebbene in Germania siano stati compiuti progressi nell’integrazione delle questioni climatiche nei programmi di studio, permane una significativa necessità di miglioramento. Da un recente sondaggio è emerso che più della metà degli insegnanti afferma che non vi è alcuna discussione interdisciplinare sul cambiamento climatico nelle loro scuole. Qui c’è urgente bisogno di agire. L’educazione al cambiamento climatico descrive queste sfide.

Gli eventi che si terranno all’Università di Bamberga il 26 maggio 2025 non sono solo informativi, ma anche necessari per creare consapevolezza sulle sfide attuali nei settori del cambiamento climatico e della sensibilità ai traumi. Ti invitano a discutere e a impegnarti attivamente su questi problemi che riguardano tutti noi.