Mudanças climáticas e educação: O papel decisivo para o nosso futuro!
Descubra tudo sobre os acontecimentos na Universidade de Bamberg em 26 de maio de 2025, desde mudanças climáticas até educação sobre traumas.

Mudanças climáticas e educação: O papel decisivo para o nosso futuro!
Em 21 de maio de 2025, vários eventos interessantes serão realizados no programa da Universidade de Bamberg que tratam de questões sociais urgentes. Um dos eventos de destaque é a palestra do Ministro do Meio Ambiente da Baviera, Thorsten Glauber. Isso acontecerá no dia 26 de maio de 2025 às 18h30. na sala U7/01.05 da universidade. O tema de sua palestra “Construindo 2050 – Desafios para cidades e comunidades como resultado das mudanças climáticas” é diversificado e será tratado como parte da série de palestras “Finanças Sustentáveis” e “Workshop de Discursos: Desenvolvimento Sustentável Interdisciplinar”. O evento é destinado a todos os interessados e é de acesso gratuito. Se precisar de mais informações, você pode encontrá-las no site da Universidade de Bamberg legal link.
Mas as alterações climáticas não são o único foco dos acontecimentos deste dia. Às 18h00 haverá uma noite paralela de palestras intitulada “Infância na Guerra – Educação e Terapia do Trauma na Ucrânia”. Cedric Sachser discutem os efeitos devastadores da guerra na Ucrânia sobre as crianças e como apoiá-las através de abordagens de educação para o trauma. Este evento é organizado, entre outros, pela Cátedra de Patopsicologia da Universidade de Bamberg, pela Renovabis e pela Arquidiocese de Bamberg. A participação aqui é gratuita para todos os interessados e mais detalhes estão abaixo pode ser encontrado aqui.
Educação sobre trauma no contexto da guerra na Ucrânia
Um exemplo trágico da necessidade de tais iniciativas é fornecido pela situação nas escolas na região devastada pela guerra da Ucrânia. Svitlana Merkulova, professora do Irpin Lyceum #2, participou de um workshop na Alemanha para desenvolver conteúdos de ensino e aprender novos métodos. Embora a escola dela esteja de volta ao funcionamento, isso está acontecendo em dois turnos. Para permitir que mais crianças assistam às aulas off-line, o horário das aulas é das 8h às 20h. Incidentes na sala de aula, como a perda de um dos pais devido à guerra, representam desafios emocionais significativos para professores e alunos.
Merkulova relata a necessidade de formar professores em situações difíceis. As crianças muitas vezes procuram ajuda através do seu comportamento e é importante reconhecer as suas necessidades. O workshop na Alemanha não só lhe proporcionou um descanso, mas também lhe ensinou técnicas que ela gostaria de utilizar nas aulas. Fonte: Dialogue4U.
A educação como chave para a proteção climática
Paralelamente a estes acontecimentos, a educação desempenha um papel importante não só na educação para o trauma, mas também como uma componente essencial na luta contra as alterações climáticas. Um estudo mostra que ensinar educação climática a 16% dos estudantes nos países do Norte Global poderia poupar até 19 gigatoneladas de CO2 até 2050. Esta poupança representa um progresso significativo na protecção climática. A educação e a compreensão das alterações climáticas são consideradas cruciais pela UNESCO, pela UNFCCC e por outras organizações internacionais para efetuar mudanças sociais.
Embora tenha havido progresso na Alemanha na integração das questões climáticas nos currículos, continua a existir uma necessidade significativa de melhorias. Um inquérito recente concluiu que mais de metade dos professores afirmam não haver discussão interdisciplinar sobre as alterações climáticas nas suas escolas. Há uma necessidade urgente de ação aqui. A educação sobre as alterações climáticas descreve estes desafios.
Os eventos na Universidade de Bamberg, em 26 de maio de 2025, não são apenas informativos, mas também necessários para criar consciência sobre os desafios atuais nas áreas das alterações climáticas e da sensibilidade ao trauma. Eles convidam você a discutir e a se envolver ativamente com essas questões que afetam a todos nós.