Klimatické zmeny a vzdelávanie: Rozhodujúca úloha pre našu budúcnosť!

Klimatické zmeny a vzdelávanie: Rozhodujúca úloha pre našu budúcnosť!

21. mája 2025 je na univerzite v Bambergu na programe niekoľko zaujímavých podujatí, ktoré sa zaoberajú naliehavými spoločenskými témami. Jedným z výnimočných podujatí je prednáška bavorského ministra životného prostredia Thorstena Glaubera. To sa uskutoční 26. mája 2025 o 18:30 hod. v miestnosti U7/01.05 na univerzite. Téma jeho prednášky „Budovanie 2050 – Výzvy pre mestá a komunity v dôsledku klimatických zmien“ je rôznorodá a bude spracovaná v rámci cyklu prednášok „Udržateľné financie“ a „Diskurzný workshop: Interdisciplinárny trvalo udržateľný rozvoj“. Podujatie je určené všetkým záujemcom a je prístupné bezplatne. Ak potrebujete ďalšie informácie, nájdete ich na webovej stránke univerzity v Bambergu pekný odkaz.

Klimatické zmeny však nie sú jediným ohniskom udalostí tohto dňa. O 18:00 hod. sa uskutoční paralelný večer prednášok s názvom „Detstvo vo vojne – traumatologická výchova a terapia na Ukrajine“. Dr. Kateryna Buchko a Prof. Dr. Cedric Sachser diskutujú o ničivých účinkoch vojny na Ukrajine na deti a o tom, ako ich podporovať prostredníctvom prístupov traumatického vzdelávania. Toto podujatie organizuje okrem iného profesor patopsychológie na univerzite v Bambergu, Renovabis a arcidiecéza Bamberg. Účasť je tu pre všetkých záujemcov bezplatná a ďalšie podrobnosti sú uvedené nižšie nájdete tu.

Traumatická výchova v kontexte ukrajinskej vojny

Tragickým príkladom potreby takýchto iniciatív je situácia na školách vo vojnou zničenej oblasti Ukrajiny. Svitlana Merkulova, učiteľka na Irpin Lyceum #2, sa zúčastnila workshopu v Nemecku s cieľom vytvoriť obsah výučby a naučiť sa nové metódy. Zatiaľ čo jej škola je teraz opäť v prevádzke, deje sa tak v dvoch zmenách. Aby sa na hodiny offline mohlo zúčastniť viac detí, hodiny sú od 8:00 do 20:00. Incidenty v triede, ako je strata rodiča v dôsledku vojny, predstavujú pre učiteľov a študentov značné emocionálne výzvy.

Merkulová referuje o potrebe školiť učiteľov v ťažkých situáciách. Deti často hľadajú pomoc svojím správaním a je dôležité rozpoznať ich potreby. Workshop v Nemecku jej ponúkol nielen prestávku, ale naučil ju aj techniky, ktoré by rada využila na hodinách. Zdroj: Dialogue4U.

Vzdelávanie ako kľúč k ochrane klímy

Paralelne s týmito podujatiami zohráva vzdelávanie významnú úlohu nielen v traumatologickej výchove, ale aj ako základná zložka v boji proti klimatickým zmenám. Štúdia ukazuje, že výučba klimatickej výchovy pre 16 % študentov v krajinách globálneho severu by mohla do roku 2050 ušetriť až 19 gigaton CO2. Táto úspora predstavuje významný pokrok v ochrane klímy. Vzdelávanie a chápanie klimatických zmien považujú UNESCO, UNFCCC a ďalšie medzinárodné organizácie za kľúčové pri uskutočňovaní spoločenských zmien.

Aj keď v Nemecku došlo k pokroku v integrácii problematiky klímy do učebných osnov, stále existuje značná potreba zlepšenia. Nedávny prieskum zistil, že viac ako polovica učiteľov tvrdí, že v ich školách neprebieha žiadna interdisciplinárna diskusia o zmene klímy. Tu je naliehavá potreba konať. Vzdelávanie v oblasti klimatických zmien popisuje tieto výzvy.

Udalosti na Univerzite v Bambergu 26. mája 2025 nie sú len informatívne, ale sú aj potrebné na vytvorenie povedomia o aktuálnych výzvach v oblastiach klimatických zmien a citlivosti na traumu. Pozývajú vás diskutovať a aktívne sa zapájať do týchto problémov, ktoré sa nás všetkých týkajú.