Podnebne spremembe in izobraževanje: Odločilna vloga za našo prihodnost!

Podnebne spremembe in izobraževanje: Odločilna vloga za našo prihodnost!

21. maja 2025 je na Univerzi v Bambergu na sporedu več zanimivih dogodkov, ki obravnavajo pereča družbena vprašanja. Eden od izjemnih dogodkov je predavanje bavarskega ministra za okolje Thorstena Glauberja. Ta bo 26. maja 2025 ob 18.30 uri. v sobi U7/01.05 na univerzi. Tema njegovega predavanja »Gradnja 2050 – Izzivi za mesta in skupnosti kot posledica podnebnih sprememb« je raznolika in bo obravnavana v sklopu predavanj »Trajnostne finance« in »Diskurzna delavnica: Interdisciplinarni trajnostni razvoj«. Dogodek je namenjen vsem zainteresiranim in je na voljo brezplačno. Če potrebujete več informacij, jih lahko najdete na spletni strani Univerze v Bambergu lepa povezava.

A podnebne spremembe niso edini poudarek dogajanja na ta dan. Ob 18.00 uri vzporedno bo potekal večer predavanj z naslovom »Otroštvo v vojni – Trauma Education and Therapy in Ukraine«. Dr. Kateryna Buchko in prof. dr. Cedric Sachser razpravljata o uničujočih učinkih vojne v Ukrajini na otroke in o tem, kako jih podpreti s pristopi k izobraževanju o travmah. Ta dogodek med drugim organizirajo Profesorstvo za patopsihologijo na Univerzi v Bambergu, Renovabis in nadškofija Bamberg. Udeležba tukaj je brezplačna za vse zainteresirane, več podrobnosti pa najdete spodaj lahko najdete tukaj.

Izobraževanje o travmi v kontekstu ukrajinske vojne

Tragičen primer potrebe po takšnih pobudah so razmere v šolah v od vojne razdejani regiji Ukrajine. Svitlana Merkulova, učiteljica na Irpin Lyceum #2, se je udeležila delavnice v Nemčiji za razvoj učnih vsebin in učenje novih metod. Čeprav njena šola zdaj spet deluje, se to dogaja v dveh izmenah. Da bi lahko več otrok obiskovalo pouk brez povezave, poteka pouk od 8. do 20. ure. Nezgode v razredu, kot je izguba enega od staršev zaradi vojne, predstavljajo velik čustveni izziv za učitelje in učence.

Merkulova poroča o potrebi po usposabljanju učiteljev v težkih razmerah. Otroci pogosto iščejo pomoč skozi svoje vedenje, zato je pomembno prepoznati njihove potrebe. Delavnica v Nemčiji ji ni ponudila le oddiha, temveč jo je tudi naučila tehnik, ki bi jih rada uporabljala pri pouku. Vir: Dialogue4U.

Izobraževanje kot ključ do varstva podnebja

Vzporedno s temi dogodki igra izobraževanje pomembno vlogo ne le pri izobraževanju o travmah, ampak tudi kot bistvena sestavina v boju proti podnebnim spremembam. Študija kaže, da bi lahko s poučevanjem podnebne vzgoje 16 % učencev v državah globalnega severa do leta 2050 prihranili do 19 gigaton CO2. Ta prihranek predstavlja pomemben napredek pri varovanju podnebja. Unesco, UNFCCC in druge mednarodne organizacije menijo, da sta izobraževanje in razumevanje podnebnih sprememb ključnega pomena za doseganje družbenih sprememb.

Čeprav je v Nemčiji prišlo do napredka pri vključevanju podnebnih vprašanj v učne načrte, še vedno obstaja velika potreba po izboljšavah. Nedavna raziskava je pokazala, da več kot polovica učiteljev pravi, da v njihovih šolah ni interdisciplinarne razprave o podnebnih spremembah. Tukaj je nujno ukrepanje. Izobraževanje o podnebnih spremembah opisuje te izzive.

Dogodki na Univerzi v Bambergu 26. maja 2025 niso le informativni, ampak tudi nujni za ozaveščanje o trenutnih izzivih na področjih podnebnih sprememb in občutljivosti na travme. Vabijo vas k razpravi in ​​aktivnemu ukvarjanju s temi vprašanji, ki zadevajo vse nas.