Fremme kritisk tænkning: Lejr i Passau kæmper mod falske nyheder!

Fremme kritisk tænkning: Lejr i Passau kæmper mod falske nyheder!

På et tidspunkt, hvor spredningen af ​​"falske nyheder" og online desinformation er mere og mere bekymrende, adresserer University of Passau et presserende socialt problem. Onsdag den 1. oktober 2025 finder den anden moreBNE camp sted på universitetet, som afholdes under mottoet "Fake News og ESD: Tænk kritisk - handle bæredygtigt! Gør studerende kompetente til at håndtere falske nyheder". Denne heldagsbegivenhed henvender sig til lærere, studerende, universitetslektorer og pædagogiske praktikere uden for skolen og tilbyder en platform til at udvikle løsninger til at håndtere falske nyheder i nutidens informationssamfund. Det er stadig muligt at tilmelde sig via universitetets hjemmeside uni-passau.de.

Prof. Dr. Andreas Eberth understreger, at det haster med at udvikle undervisningsmaterialer, der sætter unge og lærere i stand til at tænke kritisk og håndtere digital information trygt. Formålet med moreBNE-projektet er at informere og sensibilisere elever inden for rammerne af uddannelse for bæredygtig udvikling (ESD). Lejren fremmer udveksling af undervisningsideer og udvikling af nye undervisningsmaterialer, som stilles til rådighed som Open Educational Resources (OER).

Vigtigheden af ​​kritisk mediekendskab

Relevansen af ​​kritisk mediekendskab i forhold til falske nyheder er ubestridt. Udbredelsen af ​​denne desinformation er steget betydeligt siden det amerikanske valg i 2016. Et centralt træk ved falske nyheder er, at det ikke altid er objektivt falsk, men ofte indeholder systematisk forvrænget indhold. Kritisk mediekendskab omfatter fire dimensioner: mediekritik, medieviden, mediebrug og mediedesign. Disse byggesten er afgørende for at genkende manipulativt indhold og stille spørgsmålstegn ved det.

Forskellige undersøgelser, herunder dem af bpb, viser, at kun 41% af tyskerne vidste, hvordan nyheder blev udvalgt på Facebook i 2018. Bevidsthed om informationskontekst er ikke tilstrækkelig til at beskytte mod misinformation; ofte har folk en tendens til at bekræfte deres eksisterende meninger. Dette emne får særlig opmærksomhed som en del af moreBNE-lejren, fordi det har til formål at formidle undervisningsindhold, der nedbryder sådanne tankestrukturer.

En holistisk tilgang til medieundervisning

Lejren repræsenterer en inkluderende tilgang, der appellerer til både erfarne og nye brugere af OER. Deltagerne inviteres til aktivt at forme programmet og bidrage med deres ideer. Fleksible deltagelsesmuligheder, enten morgen eller eftermiddag, tilgodeser forskellige behov. Sessionerne giver plads til kreativ udveksling og udvikling af løsninger rettet mod informationssamfundets udfordringer.

Anbefalingsalgoritmer diskuteres også på grund af deres potentiale til at fremme faktaorienteret indhold. Tillid til informationskilder er af central betydning for et demokratis modstandsdygtighed. Folk, der har haft negative oplevelser med informationsudbydere, har en tendens til at miste tillid. Gennemsigtighed og ansvarlighed fra mediernes side er afgørende for at overvinde disse udfordringer.

Med den kommende moreBNE-lejr tilbyder University of Passau en innovativ foranstaltning til at fremme kritisk mediekendskab og dermed styrke en grundlæggende vigtig færdighed i nutidens digitale verden.