التركيز على ابتكارات التدريس: الجوائز الممنوحة للمشاريع الجامعية الإبداعية

التركيز على ابتكارات التدريس: الجوائز الممنوحة للمشاريع الجامعية الإبداعية

في 5 يونيو 2025، أُقيمت فعالية "تسليط الضوء على التدريس" في جامعة ريغنسبورغ، والتي تناولت جوانب مهمة من التدريس والتنمية المستدامة. وفي هذا السياق، تمت مناقشة المفاهيم المبتكرة ودحض الخرافات التربوية. وفي هذا الحدث، قام نيكولاس كوربر، نائب الرئيس للدراسات والتدريس والتعليم المستمر، بمنح جوائز الابتكار في التدريس في ثلاث فئات: المناهج الدراسية والمقررات الدراسية والامتحانات. وتهدف هذه الجوائز إلى تعزيز جودة التدريس الجامعي والاعتراف بأساليب التدريس المبتكرة أيضًا bmbf.de أكد.

أما جائزة الابتكار في التدريس في فئة المناهج فقد ذهبت إلى البروفيسور الدكتور فولفغانغ دورشاك عن منهجه في برنامج الدرجة (الجزئية) في أصول التربية للإعاقات الذهنية. ويظهر المنهج، الذي يتميز بالارتباط الوثيق بين النظرية والتطبيق، مدى أهمية الأساليب العملية في التدريس. وفي فئة الدورة، تم تكريم الأستاذة الدكتورة أنجيلا جانتر عن ندوة الماجستير التي حصلت عليها بعنوان "المناقشات الدستورية: السياقات والإعلام"، والتي تجمع بين النصوص القديمة ووسائل الإعلام الحديثة وتعزز مساهمات البودكاست الإبداعية من الطلاب. بالإضافة إلى ذلك، حصل الفريق المكون من الدكتورة لورا هاس، والأستاذ الدكتور مارتن روزنتريت، والأستاذ الدكتور سيباستيان هانل، والدكتورة أنجليكا راوخ على جائزة الابتكار في التدريس في فئة الامتحانات عن تنسيق امتحانات منظمة الأمن والتعاون في أوروبا في طب الأسنان، والذي يتيح إجراء تقييم عملي للأداء.

مناقشة حول الاستدامة والأساطير التربوية

تم تنظيم هذا الحدث من قبل مركز الابتكار التابع لمركز التعليم العالي (ZHW) تحت إشراف الدكتورة بيرجيت هاويلكا، حيث نظم وتضمن كلمة رئيسية للدكتور ستيفان ت. سيجل حول تعليم الاستدامة المبني على الأدلة. وفي حلقة نقاش أدارها توماس نيجر، شارك فيها خبراء مثل البروفيسور الدكتور ماندي سينجر برودوفسكي حول موضوع "الاستدامة في التدريس – وجهات نظر من العلوم وممارسة التدريس". ناقشت هذه المناقشة التفاعلية الأساليب المختلفة لدمج الاستدامة في التدريس الجامعي.

كما كانت هناك أيضًا جولة للملصقات تم فيها عرض مشاريع تعليمية خاصة من المستوى المتقدم لشهادة التدريس الجامعي. تعمل هذه التنسيقات على تعزيز الأفكار والمفاهيم المبتكرة في مجال التدريس الجامعي وتكثيف التبادل بين المعلمين، على سبيل المثال lmu.de تحت عنوان.

جوائز لأساليب التدريس المبتكرة

منحت جامعة لودفيغ ماكسيميليان في ميونيخ (LMU) يوم الجمعة ما مجموعه 16 جائزة لمفاهيم التدريس المبتكرة كجزء من برنامج Lehr@LMU. تُكرّم جائزة LMU للابتكار في التدريس الأساليب المتميزة التي تجمع بين الممارسة والبحث. وفي هذا العام، تم تكريم ابتكارات مثل العيادة القانونية لإعداد دعوى قضائية شعبية، والامتحانات الإلكترونية باستخدام أجهزة الكمبيوتر اللوحية ومفهوم الفصول الدراسية المقلوبة لـ "التقنيات النانوية فائقة السرعة".

وتأتي هذه الجوائز والمبادرات ضمن خطة أكبر لتعزيز الدراسة والتدريس في الجامعات، كما يظهر إنشاء مؤسسة الابتكار في التدريس الجامعي. تعمل هذه المؤسسة، التي يتم دعمها بمبلغ 150 مليون يورو سنويًا منذ عام 2021، على تعزيز أشكال الدراسة والتدريس المبتكرة من أجل التحسين المستمر لجودة التدريس الجامعي. وتظهر التدابير والنجاحات التزام الجامعات بدمج الأساليب المبتكرة في التدريس وبالتالي تقديم تعليم موجه نحو المستقبل للطلاب.