Фокус върху иновациите в преподаването: Награди за креативни университетски проекти

Фокус върху иновациите в преподаването: Награди за креативни университетски проекти

На 5 юни 2025 г. в Университета в Регенсбург се проведе събитието „Spotlight on Teaching“, което се занимаваше с важни аспекти на преподаването и устойчивото развитие. В този контекст бяха обсъдени иновативни концепции и развенчани образователни митове. Професор д-р На това събитие Николаус Корбер, вицепрезидент по проучвания, преподаване и продължаващо обучение, връчи награди за иновации в преподаването в три категории: учебна програма, курс и изпит. Тези награди имат за цел да популяризират качеството на университетското преподаване и да признаят иновативните подходи на преподаване bmbf.de подчертано.

Наградата за иновации в преподаването в категорията на учебната програма отиде при професор д-р Волфганг Дворшак за неговата учебна програма в (частична) програма за степен по Педагогика за интелектуални затруднения. Учебната програма, която се характеризира с тясна връзка между теория и практика, показва колко важни са практическите подходи в преподаването. В категорията на курса професор д-р Анджела Гантър беше отличена за нейния магистърски семинар „Конституционни дебати: контексти и медии“, който съчетава древни текстове с модерни медии и насърчава креативни подкаст приноси от студенти. В допълнение, екипът около д-р Лаура Хаас, проф. д-р Мартин Розентрит, проф. д-р Себастиан Ханел и д-р Ангелика Раух получиха наградата за иновации в преподаването в категорията за изпити за нейния формат на изпит на OSCE по дентална медицина, който позволява практическа оценка на представянето.

Дискусия за устойчивостта и образователните митове

Събитието беше организирано от Центъра за иновации на Центъра за висше образование (ZHW) под ръководството на д-р Биргит Хавелка, организирано и включваше основна реч на д-р Стефан Т. Сийгъл относно образованието за устойчиво развитие, основано на доказателства. В панелна дискусия, модерирана от Томас Негер, експерти като професор д-р Манди Сингер-Бродовски по темата „Устойчивост в преподаването – перспективи от науката и преподавателската практика“. Тази интерактивна дискусия обсъди различни подходи за интегриране на устойчивостта в университетското преподаване.

Имаше и постерна разходка, на която бяха представени специални учебни проекти от напреднало ниво на сертификата за университетско обучение. Тези формати служат за насърчаване на иновативни идеи и концепции в областта на университетското преподаване и за засилване на обмена между преподаватели, напр. lmu.de тематизирани.

Награди за иновативни подходи в преподаването

В петък университетът Лудвиг Максимилиан в Мюнхен (LMU) присъди общо 16 награди за иновативни концепции за преподаване като част от програмата Lehr@LMU. Наградата за иновации в преподаването на LMU отличава изключителни подходи, които съчетават практика и изследвания. Тази година бяха отличени иновации като Правна клиника за изготвяне на популярно дело, електронни изпити с таблетни компютри и концепцията за обърната класна стая за „Свръхбърза нанофотоника“.

Тези награди и инициативи са част от по-голям план за укрепване на обучението и преподаването в университетите, както показва създаването на Фондация за иновации в университетското преподаване. Тази фондация, която е подкрепяна със 150 милиона евро годишно от 2021 г. насам, насърчава иновативни формати на обучение и преподаване с цел непрекъснато повишаване на качеството на университетското преподаване. Мерките и успехите демонстрират ангажимента на университетите да интегрират иновативни подходи в преподаването и по този начин да предложат на студентите ориентирано към бъдещето образование.