Painopiste opetusinnovaatioissa: Luoville yliopistoprojekteille jaetaan palkintoja

Painopiste opetusinnovaatioissa: Luoville yliopistoprojekteille jaetaan palkintoja

5.6.2025 Regensburgin yliopistossa järjestettiin "Spotlight on Teaching" -tapahtuma, jossa käsiteltiin opetuksen ja kestävän kehityksen tärkeitä näkökohtia. Tässä yhteydessä keskusteltiin innovatiivisista käsitteistä ja kumottiin kasvatusmyyttejä. Professori tohtori Nikolaus Korber, opinto-, opetus- ja täydennyskoulutusjohtaja, jakoi tässä tilaisuudessa opetusinnovaatiopalkinnot kolmessa kategoriassa: opetussuunnitelma, kurssi ja tentti. Palkintojen tavoitteena on edistää yliopisto-opetuksen laatua ja tunnustaa myös innovatiivisia opetusmenetelmiä bmbf.de korosti.

Opetusinnovaatiopalkinnon opetussuunnitelmakategoriassa sai professori Dr. Wolfgang Dworschak hänen opetussuunnitelmastaan ​​kehitysvammaisten pedagogiikan (osittaisessa) koulutusohjelmassa. Opetussuunnitelma, jolle on ominaista teorian ja käytännön läheinen yhteys, osoittaa, kuinka tärkeitä käytännön lähestymistavat ovat opetuksessa. Kurssikategoriassa professori tohtori Angela Ganter sai kunnian maisterin seminaarista "Perustuslailliset keskustelut: kontekstit ja media", joka yhdistää muinaiset tekstit nykyaikaiseen mediaan ja edistää opiskelijoiden luovia podcast-panoksia. Lisäksi tohtori Laura Haasin, professori Martin Rosentrittin, professori tohtori Sebastian Hahnelin ja PD tohtori Angelika Rauchin työryhmä sai Teaching Innovation Award -palkinnon Examination-kategoriassa hammaslääketieteen Etyjin tenttimuodosta, joka mahdollistaa suorituksen käytännön arvioinnin.

Keskustelua kestävästä kehityksestä ja kasvatuksellisista myyteistä

Tapahtuman järjesti Center for Higher Educationin (ZHW) innovaatiokeskus tohtori Birgit Hawelkan johdolla. Tapahtuman järjesti ja sisälsi pääpuheen, jonka piti tohtori Stefan T. Siegel todisteisiin perustuvasta kestävän kehityksen koulutuksesta. Thomas Negerin vetämässä paneelikeskustelussa asiantuntijat, kuten professori Dr. Mandy Singer-Brodowski, aiheesta "Kestävä kehitys opetuksessa – näkökulmia tieteestä ja opetuskäytännöstä". Tässä interaktiivisessa keskustelussa käsiteltiin erilaisia ​​lähestymistapoja kestävän kehityksen integroimiseksi yliopistoopetukseen.

Lisäksi järjestettiin julistekävely, jossa esiteltiin erikoisopetusprojekteja yliopiston opetustodistuksen edistyneestä tasosta. Nämä muodot edistävät innovatiivisia ideoita ja konsepteja yliopistoopetuksen alalla sekä tehostavat opettajien välistä vaihtoa mm. lmu.de tematisoitu.

Palkinnot innovatiivisista opetusmenetelmistä

Münchenin Ludwig Maximilian University (LMU) jakoi perjantaina yhteensä 16 palkintoa innovatiivisista opetuskonsepteista osana Lehr@LMU-ohjelmaa. LMU Teaching Innovation Prize -palkinnolla palkitaan erinomaisia ​​lähestymistapoja, joissa yhdistyvät käytäntö ja tutkimus. Tänä vuonna kunnioitettiin innovaatioita, kuten Lakiklinikka suositun oikeusjutun valmistelemiseksi, sähköiset tentit tablettitietokoneilla ja käänteinen luokkahuonekonsepti "Ultrafast Nanophotonics".

Nämä palkinnot ja aloitteet ovat osa laajempaa suunnitelmaa yliopisto-opiskelun ja -opetuksen vahvistamiseksi, kuten Innovation in University Teaching Foundationin perustaminen osoittaa. Tämä säätiö, jota on tuettu vuosittain 150 miljoonalla eurolla vuodesta 2021 lähtien, edistää innovatiivisia opiskelu- ja opetusmuotoja yliopisto-opetuksen laadun jatkuvaksi parantamiseksi. Toimenpiteet ja onnistumiset osoittavat yliopistojen sitoutumista innovatiivisten lähestymistapojen integrointiin opetukseen ja siten tarjoamaan opiskelijoille tulevaisuuteen suuntautuvaa koulutusta.