Focus sur les innovations pédagogiques : des prix décernés pour des projets universitaires créatifs

Focus sur les innovations pédagogiques : des prix décernés pour des projets universitaires créatifs

Le 5 juin 2025, l'événement « Pleins feux sur l'enseignement » a eu lieu à l'Université de Ratisbonne, qui traitait d'aspects importants de l'enseignement et du développement durable. Dans ce contexte, des concepts innovants ont été discutés et les mythes pédagogiques ont été démystifiés. Professeur Dr. Lors de cet événement, Nikolaus Korber, vice-président pour les études, l'enseignement et la formation continue, a décerné des prix d'innovation pédagogique dans trois catégories : programme, cours et examen. Ces prix visent à promouvoir la qualité de l'enseignement universitaire et à reconnaître les approches pédagogiques innovantes, ainsi que bmbf.de souligné.

Le prix de l'innovation pédagogique dans la catégorie curriculum a été décerné au professeur Dr. Wolfgang Dworschak pour son programme d'études (partiel) en pédagogie pour les déficiences intellectuelles. Le programme, caractérisé par un lien étroit entre la théorie et la pratique, montre l'importance des approches pratiques dans l'enseignement. Dans la catégorie cours, la professeure Angela Ganter a été honorée pour son séminaire de maîtrise « Débats constitutionnels : contextes et médias », qui combine des textes anciens avec des médias modernes et promeut les contributions créatives des étudiants en podcast. En outre, l'équipe autour du Dr Laura Haas, du Prof. Dr. Martin Rosentritt, du Prof. Dr. Sebastian Hahnel et de la PD Dr. Angelika Rauch a reçu le prix de l'innovation pédagogique dans la catégorie Examen pour son format d'examen OSCE en médecine dentaire, qui permet une évaluation pratique des performances.

Discussion sur la durabilité et les mythes éducatifs

L'événement était organisé par le Centre d'innovation du Centre d'enseignement supérieur (ZHW) sous la direction du Dr Birgit Hawelka et comprenait un discours d'ouverture du Dr Stefan T. Siegel sur l'éducation au développement durable fondée sur des données probantes. Lors d'une table ronde animée par Thomas Neger, des experts tels que le professeur Mandy Singer-Brodowski ont abordé le thème « La durabilité dans l'enseignement – Perspectives de la science et de la pratique pédagogique ». Cette discussion interactive a porté sur diverses approches pour intégrer la durabilité dans l'enseignement universitaire.

Il y a également eu une marche d'affiches au cours de laquelle des projets pédagogiques spéciaux du niveau avancé du certificat d'enseignement universitaire ont été présentés. Ces formats servent à promouvoir des idées et des concepts innovants dans le domaine de l'enseignement universitaire et à intensifier les échanges entre enseignants, par exemple lmu.de thématisée.

Prix ​​pour des approches pédagogiques innovantes

Vendredi, l'Université Ludwig Maximilian de Munich (LMU) a décerné au total 16 prix pour des concepts pédagogiques innovants dans le cadre du programme Lehr@LMU. Le Prix LMU de l’innovation pédagogique récompense des approches exceptionnelles qui allient pratique et recherche. Cette année, des innovations telles que la Law Clinic pour la préparation d'un procès populaire, les examens électroniques avec tablettes électroniques et le concept de classe inversée pour la « Nanophotonique ultrarapide » ont été récompensées.

Ces prix et initiatives font partie d’un plan plus vaste visant à renforcer les études et l’enseignement dans les universités, comme le montre la création de la Fondation pour l’innovation dans l’enseignement universitaire. Cette fondation, soutenue à hauteur de 150 millions d'euros par an depuis 2021, promeut des formats d'études et d'enseignement innovants afin d'augmenter continuellement la qualité de l'enseignement universitaire. Les mesures et les succès démontrent l'engagement des universités à intégrer des approches innovantes dans l'enseignement et à offrir ainsi aux étudiants une formation tournée vers l'avenir.