Suche
Mein Konto
Fokus på undervisningsinnovationer: Priser som delas ut för kreativa universitetsprojekt
Den 5 juni 2025 diskuterade University of Regensburg innovativa undervisningskoncept och delade ut priser för enastående undervisningsprestationer.
Fokus på undervisningsinnovationer: Priser som delas ut för kreativa universitetsprojekt
Den 5 juni 2025 ägde evenemanget "Spotlight on Teaching" rum på University of Regensburg, som handlade om viktiga aspekter av undervisning och hållbar utveckling. I detta sammanhang diskuterades innovativa koncept och pedagogiska myter avslöjades. Professor Dr. Vid detta evenemang delade Nikolaus Korber, Vice President för studier, undervisning och fortbildning, ut undervisningsinnovationspriser i tre kategorier: läroplan, kurs och examination. Dessa utmärkelser syftar till att främja kvaliteten på universitetsundervisning och att erkänna innovativa undervisningsmetoder också bmbf.de betonade.
Priset för undervisningsinnovation i kategorin läroplan gick till professor Dr. Wolfgang Dworschak för hans läroplan på (del)examen i Pedagogy for Intellectual Disabilities. Läroplanen, som präglas av en nära koppling mellan teori och praktik, visar hur viktiga praktiska förhållningssätt är i undervisningen. I kurskategorin hedrades professor Dr Angela Ganter för sitt masterseminarium "Constitutional Debates: Contexts and Media", som kombinerar antika texter med moderna medier och främjar kreativa poddbidrag från studenter. Dessutom fick teamet kring Dr Laura Haas, Prof Dr Martin Rosentritt, Prof Dr Sebastian Hahnel och PD Dr Angelika Rauch Teaching Innovation Award i kategorin Examination för hennes OSSE-examensformat i tandvård, vilket möjliggör en praktisk bedömning av prestation.
Diskussion om hållbarhet och pedagogiska myter
Evenemanget arrangerades av Innovation Hub vid Center for Higher Education (ZHW) under ledning av Dr. Birgit Hawelka organiserade och inkluderade ett huvudtal av Dr. Stefan T. Siegel om evidensinformerad hållbarhetsutbildning. I en paneldiskussion modererad av Thomas Neger, experter som professor Dr. Mandy Singer-Brodowski på ämnet "Hållbarhet i undervisningen – Perspectives from Science and Teaching Practice". Denna interaktiva diskussion diskuterade olika tillvägagångssätt för att integrera hållbarhet i universitetsundervisningen.
Det var också en affischvandring där särskilda undervisningsprojekt från högskolelärarexamen presenterades. Dessa format tjänar till att främja innovativa idéer och koncept inom universitetsundervisningsområdet och att intensifiera utbytet mellan lärare, t.ex. lmu.de tematiseras.
Priser för innovativa undervisningsmetoder
I fredags delade Ludwig Maximilian University of München (LMU) ut totalt 16 priser för innovativa undervisningskoncept som en del av Lehr@LMU-programmet. LMU Teaching Innovation Prize hedrar enastående metoder som kombinerar praktik och forskning. I år hyllades innovationer som Juridikkliniken för att förbereda en populär rättegång, e-tentor med surfplattor och det inverterade klassrumskonceptet för "Ultrafast Nanophotonics".
| kategori | Pristagare | Innovationsmetod |
|---|---|---|
| Teaching Innovation Award | Dr Martin Heidebach | Juridikklinik för processberedning |
| Teaching Innovation Award | Prof. Dr med. Christian Sommerhoff | e-prov med surfplattor |
| Teaching Innovation Award | Prof. Dr. Matthias Kling och PD Dr. Vladislav Yakovlev | Inverterat klass för nanofotonik |
| Teaching Innovation Award | Franziska Behling och doktor Christian Förtsch | Biologilärare praktiskt seminarium |
Dessa utmärkelser och initiativ är en del av en större plan för att stärka studier och undervisning vid universitet, vilket inrättandet av Stiftelsen Innovation in University Teaching visar. Denna stiftelse, som har stötts med 150 miljoner euro årligen sedan 2021, främjar innovativa studie- och undervisningsformer för att kontinuerligt höja kvaliteten på universitetsundervisningen. Åtgärderna och framgångarna visar universitetens engagemang för att integrera innovativa förhållningssätt i undervisningen och därmed erbjuda studenterna en framtidsinriktad utbildning.