De LitSpatz-app inspireert kinderen: spannende leesreizen door Chemnitz en Bamberg!

De LitSpatz-app inspireert kinderen: spannende leesreizen door Chemnitz en Bamberg!

Op 21 augustus 2025 werd bekend gemaakt dat de LitSpatz-app, die in 2023 in Bamberg werd geïntroduceerd, verdere digitale uitbreidingen zou krijgen. Dit initiatief heeft tot doel het lezen en luisteren onder kinderen te bevorderen. De app is het product van het creatieve werk van Dr. habil. Nora Heyne, terwijl Peter Kuntner de programmering overnam. Door virtual reality-animaties te integreren die toegankelijk zijn via QR-codes, wordt een interactieve leerervaring gecreëerd speciaal voor kinderen vanaf acht jaar. Universiteit van Bamberg meldt dat het verhaal “Audwin en de jacht op de schat” momenteel is herzien en kinderen aanmoedigt om denkbeeldige uitdagingen onder de knie te krijgen op zes stations in het oude centrum van Bamberg.

In Chemnitz werd ook een nieuwe versie van de LitSpatz-app uitgebracht, die sinds augustus het verhaal ‘The Lost Duvet Cave Glow Wand’ vertelt. Dit verhaal volgt Hunibert terwijl hij op zoek gaat naar zijn verloren magische hulpmiddel. Bij tien haltes in Chemnitz worden de kinderen meegenomen op ontdekkingsreis. Beide app-versies zijn niet alleen lokaal maar ook online toegankelijk, waardoor een breder gebruik mogelijk is. De apps bevatten uitgebreid begeleidend materiaal zoals audioteksten, illustraties, kaarten en interactieve vragen die het leesgedrag van kinderen bevorderen.

Interactieve media voor kinderen

Interactieve media vormen een centraal onderdeel van de moderne opvoeding van kinderen. Deze technologieën combineren informatieve verhalen met vermakelijke elementen, waardoor leren een spannende ervaring wordt. Uitgevers passen kinderboeken aan voor tablets en smartphones door augmented reality-effecten te integreren. Een voorbeeld is het boek ‘Jurassic World’, waarvan de AR-app dinosaurussen tot leven brengt. “Miss Hiccup and the Little Fart Cloud” en “Reis naar de maan” bieden ook spannende interacties die kinderen helpen verhalen op nieuwe manieren te ervaren. Lunamag beschrijft hoe dergelijke innovatieve benaderingen het lezen veel aantrekkelijker maken voor de kleintjes.

Deze ontwikkeling ondersteunt het idee van onderzoekend leren, waarbij kinderen actieve ontwerpers zijn van hun leerprocessen. Met apps als ‘HP Reveal’ kun je je eigen content zoals video’s of stemopnames combineren met analoge media en zo een augmented reality creëren. Stichting Kinderonderzoek benadrukt dat deze benaderingen kinderen aanmoedigen om op zinvolle wijze te schakelen tussen digitale en analoge media en om te beslissen welk type media het meest geschikt is.

De LitSpatz-app en soortgelijke aanbiedingen laten zien hoe technologie in het voorschools onderwijs kan worden gebruikt om de belangstelling voor lezen en leren te vergroten. Het verstrekken van toegangscodes die ouders kunnen opvragen, zorgt ervoor dat deze innovatieve leermiddelen veilig en privacy-conform worden gebruikt. Het onderliggende doel is het bevorderen van het leesgedrag en de vaardigheden in het luisteren en begrijpen van literaire teksten bij kinderen.