Melanie Herzog: Cientista do Ano em Educação Musical!

Melanie Herzog: Cientista do Ano em Educação Musical!

No final de maio de 2025, Melanie Herzog recebeu o renomado Prêmio Sigrid Abel Struth por sua dissertação na Universidade Católica de Eichstätt-Ingolstadt (KU). O prêmio é concedido a cada dois anos desde 1994 pela Sociedade Científica de Educação Musical (WSMP) e é considerado o prêmio mais importante na educação musical científica de língua alemã. A cerimônia de premiação aconteceu como parte do simpósio anual do WSMP em Kassel, que aconteceu nos dias 23 e 24 de maio. Herzog está a ser homenageada pelo seu trabalho intitulado "Inclusão como ambivalência. Abordar as tensões como pré-requisito para uma educação musical sensível à inclusão", que foi premiado com "summa cum laude" em 2023 e será publicado em janeiro de 2025.

Em sua dissertação, Herzog desempenha um papel central no discurso de inclusão na educação musical. Em particular, ela examina a avaliação geral positiva da inclusão na educação musical e desenvolve uma compreensão refletida da inclusão. Isto realça contradições que precisam de ser tidas em conta no contexto da inclusão. Os seus estudos empíricos incluem, entre outras coisas, análises de vídeo de situações de produção musical em grupo, nas quais se torna claro que a exclusão e a inclusão estão intimamente interligadas. Herzog argumenta que reconhecer estas contradições é fundamental para a educação musical.

Cerimônia de premiação e significado do prêmio

O Prémio Sigrid Abel Struth promove trabalhos científicos de destaque na área da educação musical e consolidou-se como um importante reconhecimento para jovens académicos. O prémio total em dinheiro é de 500 euros. Antes de Herzog, por exemplo, Anne Günster e Rico Hepp foram homenageados por suas dissertações, que tratavam de diversos aspectos da educação musical. Herzog é particularmente destacado neste contexto como o vencedor do prémio 2025.

A escola de pós-graduação “Educação Inclusiva”, na qual Herzog esteve ativamente envolvida, deu uma contribuição significativa para o desenvolvimento da sua dissertação. A ligação à KU é ainda sublinhada por uma bolsa da Fundação Universitária Eichstätter. Atualmente, está concluindo seu estágio jurídico em Munique, depois de ter estudado anteriormente o ensino médio com disciplinas de música e matemática na Universidade Ludwig Maximilians (LMU) em Munique.

Abordagem inclusiva à educação musical

No contexto da sua investigação, existem também novas abordagens para a educação musical sensível à inclusão, que são apoiadas pelo projeto de cooperação interativa “musikklusiv”. Este projeto, que envolve a Universidade Católica de Eichstätt-Ingolstadt, a Universidade de Ciências Aplicadas de Bielefeld e a Universidade de Música de Würzburg, entre outras, visa criar uma plataforma de informação e networking para investigação em educação musical inclusiva. A plataforma serve para expandir de forma constante e interativa a base de informações e é destinada a cientistas, instituições, profissionais e interessados ​​em intercâmbio compartilhado.

O trabalho de Herzog é visto como uma importante contribuição para uma discussão diferenciada sobre a inclusão na educação musical e representa um passo significativo numa área temática cada vez mais complexa. Desde janeiro, o público profissional tem a oportunidade de expressar suas opiniões Dissertação na versão de acesso aberto ler, o que promoverá ainda mais a acessibilidade de seus insights.