تعليم مينت في ألمانيا: عجز واضح وحاجة ملحة للعمل!

تعليم مينت في ألمانيا: عجز واضح وحاجة ملحة للعمل!

تُظهر الدراسات الاستقصائية الحالية حول تعليم MINT (الرياضيات وعلوم الكمبيوتر والعلوم الطبيعية والتكنولوجيا) في ألمانيا نتائج مثيرة للقلق في المقارنة الدولية. تشير البيانات الواردة من مقياس MINT للمزاج 2023، الذي نشرته Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft، إلى عدم كفاية تعليم MINT للأطفال والشباب. وفي هذا السياق، يوصى بشدة بتعزيز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، لا سيما من خلال خلق مجموعة أكبر من فرص التعلم خارج المنهج وتعزيز المهام اليومية.

توضح المناقشة حول جودة تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) أنه يمكن للطلاب الاستفادة من نماذج القدوة في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). ومن الأمثلة الملموسة التي تم تنفيذها ورشة العمل المفتوحة طوال اليوم وZLB، والتي تمكن الأطفال من التعلم بطريقة واقعية. يرافق الطلاب الأطفال في هذا السياق ويكونون قدوة ملهمة.

مبادرات STEM والمشاريع المجتمعية

مشروع مشترك متميز مخصص لموضوع MINT هو "Servus MINT". ويتم دعم ذلك من قبل الجامعة الكاثوليكية (KU)، وجامعة إنجولشتات للتكنولوجيا، ووكالة التنمية الاقتصادية في إنجولشتات ومركز الشركات الناشئة. يتم تمويله من قبل الوزارة الفيدرالية للتعليم والبحث (BMBF) ويهدف إلى إعداد الأطفال والشباب لمواجهة التحديات الاجتماعية ومنحهم مهارات مستقبلية مهمة. وينصب التركيز على القدرة على الابتكار والتحول، وهو أمر ضروري بسبب التغيرات في عالم العمل والتقدم التكنولوجي.

كما أطلق BMBF خطة عمل MINT لتعزيز تعليم MINT في جميع مستويات التعليم، من رياض الأطفال إلى الجامعة. تم الإعلان عن خطة عمل MINT 2.0 في صيف 2022 وتهدف بشكل خاص إلى التواصل بين الجهات التعليمية اللامنهجية والمدارس وإشراك أولياء الأمور في تعليم MINT لأطفالهم.

هياكل لتعليم النعناع المستدام

وفي هذا الإطار، يستثمر BMBF مبلغًا إضافيًا قدره 45 مليون يورو لإنشاء هياكل مستدامة في تعليم MINT. أحد التدابير الرئيسية هو مجموعات MINT الإقليمية، والتي تضم مشاركين من التعليم والعلوم والمجتمع المدني وقطاع الأعمال والبلديات. وحتى الآن، تلقت 22 مجموعة من جولة التمويل الأولى (2020/2021) و31 مجموعة من جولة التمويل الثانية (2022) الدعم بالفعل. المجموعات التالية هي في مراحل البداية مع فترة تمويل من أبريل إلى يوليو 2024.

أهداف هذه المجموعات متنوعة وتشمل، من بين أمور أخرى، تعزيز الفتيات والشابات في MINT وتعزيز تكافؤ الفرص. تشمل المجموعات الموجودة بالفعل ما يلي:

• MINTcon (Mannheim): Vernetzung bestehender Angebote, Programmierung, Rasterkraftmikroskopie.
• techniKAmpus (Karlsruhe): Außerschulische MINT-Angebote in offenen Kinder- und Jugendarbeitsräumen.
• MAKEitREAL (Heilbronn-Franken): Fokus auf Mädchen mit Migrationshintergrund, mobiler Makerspace.

لا توفر هذه المبادرات فرصًا تعليمية منخفضة المستوى لـ MINT للأطفال والشباب فحسب، بل توفر أيضًا برامج مستهدفة لتعزيز التعاون بين المدارس ومجموعات MINT.

باختصار، يمكن القول أن تحسين تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في ألمانيا مطلوب أكثر من أي وقت مضى. توفر التدابير والمشاريع المذكورة فرصًا جديدة، لكن تنفيذ الاقتراحات يظل حاسمًا من أجل التعزيز المستدام لمهارات MINT الضرورية للتغلب على التحديات العالمية مثل تحول الطاقة والتحول الرقمي.