MINT-haridus Saksamaal: selged puudujäägid ja tungiv vajadus tegutseda!

MINT-haridus Saksamaal: selged puudujäägid ja tungiv vajadus tegutseda!

Praegused uuringud MINT hariduse (matemaatika, arvutiteadus, loodusteadused, tehnoloogia) kohta Saksamaal näitavad rahvusvahelises võrdluses murettekitavaid tulemusi. Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft avaldatud MINT meeleolubaromeetri 2023 andmed viitavad laste ja noorte ebapiisavale MINT-haridusele. Sellega seoses on tungivalt soovitatav tugevdada STEM-haridust, eelkõige luues suurema hulga kooliväliseid õppimisvõimalusi ja edendades igapäevaste ülesannete täitmist.

Arutelu STEM-hariduse kvaliteedi üle teeb selgeks, et õpilastele võiks kasu olla STEM-valdkonna eeskujudest. Konkreetne näide on avatud kogu päeva kestev töötuba ja ZLB, mis võimaldab lastel õppida päriselus. Õpilased saadavad lapsi selles kontekstis ja on inspireerivate eeskujudena.

STEM-algatused ja kogukonnaprojektid

MINT teemale pühendatud silmapaistev ühisprojekt on “Servus MINT”. Seda toetavad katoliku ülikool (KU), Ingolstadti tehnikaülikool, Ingolstadti majandusarengu agentuur ja brigk start-up keskus. Seda rahastab föderaalne haridus- ja teadusministeerium (BMBF) ning selle eesmärk on valmistada lapsi ja noori ette sotsiaalseteks väljakutseteks ning anda neile olulisi tulevikuoskusi. Keskendutakse uuendus- ja transformatsioonivõimele, mis on töömaailmas toimuvate muutuste ja tehnoloogilise progressi tõttu hädavajalikud.

BMBF on käivitanud ka MINT tegevuskava, et edendada MINT haridust kõigil haridustasemetel lasteaiast ülikoolini. MINT tegevuskava 2.0 kuulutati välja 2022. aasta suvel ja selle eesmärk on eelkõige kooliväliste haridustöötajate võrgustike loomine koolidega ja lapsevanemate kaasamine oma laste MINT-haridusse.

Jätkusuutliku MINT-hariduse struktuurid

Selle raames investeerib BMBF täiendavalt 45 miljonit eurot jätkusuutlike struktuuride loomiseks MINT hariduses. Keskseks meetmeks on piirkondlikud MINT klastrid, kuhu on kaasatud osalejad haridusest, teadusest, kodanikuühiskonnast, ettevõtlusest ja omavalitsustest. Seni on toetust saanud juba 22 klastrit esimesest rahastamisvoorust (2020/2021) ja 31 klastrit teisest rahastamisvoorust (2022). Järgmised klastrid on stardiplokkides rahastamisperioodiga aprillist juulini 2024.

Nende klastrite eesmärgid on mitmekesised ja hõlmavad muu hulgas tüdrukute ja noorte naiste edendamist MINT-is ning võrdsete võimaluste tugevdamist. Juba olemasolevad klastrid hõlmavad järgmist:

• MINTcon (Mannheim): Vernetzung bestehender Angebote, Programmierung, Rasterkraftmikroskopie.
• techniKAmpus (Karlsruhe): Außerschulische MINT-Angebote in offenen Kinder- und Jugendarbeitsräumen.
• MAKEitREAL (Heilbronn-Franken): Fokus auf Mädchen mit Migrationshintergrund, mobiler Makerspace.

Need algatused ei paku mitte ainult madala lävega MINT-i haridusvõimalusi lastele ja noortele, vaid ka suunatud programme koolide ja MINT-klastrite vahelise koostöö edendamiseks.

Kokkuvõtvalt võib öelda, et STEM-hariduse parandamist Saksamaal on vaja rohkem kui kunagi varem. Mainitud meetmed ja projektid pakuvad uusi võimalusi, kuid ettepanekute elluviimine on jätkuvalt ülioluline, et jätkusuutlikult tugevdada MINT-oskusi, mis on vajalikud globaalsete väljakutsete, nagu energiaüleminek ja digitaalne ümberkujundamine, ületamiseks.