¡Comienza un nuevo máster en educación de adultos en Würzburg!

¡Comienza un nuevo máster en educación de adultos en Würzburg!

El campo de la educación de adultos en Alemania está experimentando un nuevo impulso significativo con la introducción del programa de maestría “Educación de adultos y gestión en la educación permanente” en la Universidad Julius Maximilians (JMU) en Würzburg. El lanzamiento de esta oferta única en idioma inglés en el semestre de invierno de 2025/26 tiene como objetivo contrarrestar la escasez de trabajadores calificados en la educación de adultos. La JMU amplía así su oferta y se centra en promover el aprendizaje permanente.

Se llevará a cabo un evento informativo el 8 de mayo de 2025 a las 8 a.m. vía Zoom, donde los interesados ​​tendrán la oportunidad de conocer más sobre la nueva carrera. La fecha límite de solicitud para el programa de maestría es el 15 de julio de 2025. Dentro del programa, los estudiantes también pueden tomar cursos fuera de la educación de adultos y así adquirir conocimientos más amplios en otras áreas de la JMU, por ejemplo en museos o relaciones internacionales.

Perspectivas internacionales y relevancia práctica.

Una característica particularmente atractiva de este programa de estudios es la opción de una doble titulación con la Universidad de Padua en Italia, que requiere al menos un semestre en Italia. Además, la orientación internacional del curso se refuerza a través de pasantías, una escuela de verano en Florencia y semestres en el extranjero en Europa y América del Norte.

JMU también alberga una Academia de Educación para Adultos anual, que atrae a alrededor de 100 participantes de más de 20 países. Aquí se fomenta el intercambio y la creación de redes; Los participantes en la formación pueden establecer contactos con instituciones prácticas y presentar sus tesis de maestría. Para el 2 de julio de 2025 está prevista una reunión de la red en Würzburg para intensificar el contacto con posibles empleadores.

Antecedentes y condiciones marco de la educación de adultos en Europa

Este paso sigue las exigencias del “Memorando sobre el aprendizaje permanente” lanzado por la Comisión Europea en 2000. Coloca la promoción de la ciudadanía activa y las habilidades profesionales como objetivos clave del aprendizaje permanente. Según esta iniciativa, la transición hacia una sociedad basada en el conocimiento se considera esencial para promover la empleabilidad en Europa.

El memorando tiene como objetivo crear uniformidad en la educación de adultos al no distinguir entre educación vocacional y educación general. Estos enfoques fueron apoyados por el Proceso de Bolonia, que se lanzó en 1999 para establecer un Espacio Europeo de Educación Superior único. La iniciativa también ha contribuido a la definición de competencias clave que son cruciales para el futuro trabajo educativo, incluidas las habilidades STEM, las habilidades lingüísticas y las habilidades empresariales.

En resumen, se puede decir que la introducción del nuevo programa de maestría en la JMU Würzburg no sólo enriquece la oferta educativa, sino que también está en línea con los avances europeos en educación de adultos. Es una respuesta a las crecientes demandas del mercado laboral y a la necesidad de aprendizaje permanente, que se han vuelto cada vez más importantes en las últimas dos décadas.