Un nouveau programme de master en éducation des adultes démarre à Würzburg !

Un nouveau programme de master en éducation des adultes démarre à Würzburg !

Le domaine de la formation des adultes en Allemagne connaît un nouvel élan important avec l'introduction du programme de master « Éducation des adultes et gestion dans la formation tout au long de la vie » à l'Université Julius Maximilians (JMU) de Würzburg. Le lancement de cette offre unique en langue anglaise au semestre d'hiver 2025/26 vise à contrer la pénurie de travailleurs qualifiés dans l'éducation des adultes. Le JMU élargit ainsi son offre et se concentre sur la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie.

Une réunion d'information aura lieu le 8 mai 2025 à 8 heures via Zoom, où les personnes intéressées auront l'occasion d'en savoir plus sur la nouvelle filière. La date limite de candidature pour le programme de master est le 15 juillet 2025. Au sein du programme, les étudiants peuvent également suivre des cours en dehors de l'éducation des adultes et ainsi acquérir des connaissances plus larges dans d'autres domaines de la JMU, par exemple dans les musées ou les relations internationales.

Perspectives internationales et pertinence pratique

Une caractéristique particulièrement intéressante de ce programme d'études est la possibilité d'un double diplôme avec l'Université de Padoue en Italie, qui nécessite au moins un semestre en Italie. De plus, l'orientation internationale du cursus est renforcée par des stages, une école d'été à Florence et des semestres à l'étranger en Europe et en Amérique du Nord.

JMU accueille également chaque année une académie d'éducation pour adultes, qui attire environ 100 participants de plus de 20 pays. Les échanges et le réseautage sont ici encouragés ; les participants à la formation peuvent réseauter avec des institutions pratiques et présenter leurs mémoires de maîtrise. Une réunion de réseau est prévue le 2 juillet 2025 à Würzburg pour intensifier les contacts avec des employeurs potentiels.

Contexte et conditions cadres de l’éducation des adultes en Europe

Cette étape fait suite aux exigences du « Mémorandum sur l'apprentissage tout au long de la vie » lancé par la Commission européenne en 2000. Il place la promotion de la citoyenneté active et des compétences professionnelles comme objectifs clés de l'apprentissage tout au long de la vie. Selon cette initiative, la transition vers une société basée sur la connaissance est considérée comme essentielle pour promouvoir l'employabilité en Europe.

Le mémorandum vise à créer une uniformité dans l'éducation des adultes en ne faisant pas de distinction entre l'enseignement professionnel et l'enseignement général. Ces approches ont été soutenues par le processus de Bologne, lancé en 1999 pour établir un espace européen unique de l'enseignement supérieur. L'initiative a également contribué à la définition de compétences clés qui sont cruciales pour le futur travail éducatif, notamment les compétences STEM, les compétences linguistiques et les compétences entrepreneuriales.

En résumé, on peut dire que l'introduction du nouveau programme de master à la JMU Würzburg enrichit non seulement l'offre éducative, mais s'inscrit également dans la lignée des développements européens en matière de formation des adultes. Il s’agit d’une réponse aux demandes croissantes du marché du travail et au besoin d’apprentissage tout au long de la vie, qui sont devenus de plus en plus importants au cours des deux dernières décennies.