Vircburgā sākas jauna maģistra studiju programma pieaugušo izglītībā!

Vircburgā sākas jauna maģistra studiju programma pieaugušo izglītībā!

Pieaugušo izglītības joma Vācijā piedzīvo nozīmīgu jaunu impulsu, ieviešot maģistrantūras programmu “Pieaugušo izglītība un vadība mūžizglītībā” Vircburgas Julius Maximilians Universitātē (JMU). Šī unikālā angļu valodas piedāvājuma atklāšana 2025./2026. gada ziemas semestrī ir paredzēta, lai novērstu kvalificētu darbinieku trūkumu pieaugušo izglītībā. Tādējādi JMU paplašina savu piedāvājumu un koncentrējas uz mūžizglītības veicināšanu.

2025. gada 8. maijā plkst.8.00 ar Zoom starpniecību notiks informatīvs pasākums, kurā interesentiem būs iespēja uzzināt vairāk par jauno studiju kursu. Pieteikšanās termiņš maģistra programmai ir 2025. gada 15. jūlijs. Programmas ietvaros studenti var apgūt kursus arī ārpus pieaugušo izglītības un tādējādi iegūt plašākas zināšanas citās JMU jomās, piemēram, muzejos vai starptautiskajās attiecībās.

Starptautiskās perspektīvas un praktiskā nozīme

Īpaši pievilcīga šīs studiju programmas iezīme ir iespēja iegūt dubulto grādu Padujas Universitātē Itālijā, kam nepieciešams vismaz viens semestris Itālijā. Turklāt kursa starptautiskā orientācija tiek stiprināta ar stažēšanos, vasaras skolu Florencē un semestriem ārzemēs Eiropā un Ziemeļamerikā.

JMU rīko arī ikgadēju Pieaugušo izglītības akadēmiju, kurā piedalās aptuveni 100 dalībnieku no vairāk nekā 20 valstīm. Šeit tiek veicināta apmaiņa un tīklu veidošana; apmācību dalībnieki var sadarboties ar praktiskām iestādēm un prezentēt savus maģistra darbus. Tīkla sanāksme plānota 2025. gada 2. jūlijā Vircburgā, lai intensificētu kontaktus ar potenciālajiem darba devējiem.

Pieaugušo izglītības priekšvēsture un pamatnosacījumi Eiropā

Šis solis atbilst prasībām, kas izvirzītas “Mūžizglītības memorandā”, ko Eiropas Komisija uzsāka 2000. gadā. Tas izvirza aktīva pilsoniskuma un profesionālo prasmju veicināšanu par mūžizglītības galvenajiem mērķiem. Saskaņā ar šo iniciatīvu pāreja uz uz zināšanām balstītu sabiedrību tiek uzskatīta par būtisku, lai veicinātu nodarbināmību Eiropā.

Memoranda mērķis ir radīt vienveidību pieaugušo izglītībā, nenošķirot profesionālo un vispārējo izglītību. Šīs pieejas atbalstīja Boloņas process, kas tika uzsākts 1999. gadā, lai izveidotu vienotu Eiropas augstākās izglītības telpu. Iniciatīva ir arī palīdzējusi definēt galvenās kompetences, kas ir izšķiroši svarīgas turpmākajam izglītības darbam, tostarp STEM prasmes, valodu prasmes un uzņēmējdarbības prasmes.

Rezumējot, var teikt, ka jaunās maģistra studiju programmas ieviešana JMU Würzburg ne tikai bagātina izglītības piedāvājumu, bet arī atbilst Eiropas attīstībai pieaugušo izglītībā. Tā ir atbilde uz pieaugošajām darba tirgus prasībām un vajadzību pēc mūžizglītības, kas pēdējo divu desmitgažu laikā ir kļuvušas arvien svarīgākas.