Nieuwe masteropleiding volwassenenonderwijs start in Würzburg!

Nieuwe masteropleiding volwassenenonderwijs start in Würzburg!

Het gebied van volwasseneneducatie in Duitsland ervaart een belangrijke nieuwe impuls met de introductie van de masteropleiding “Volwassenenonderwijs en Management in Levenslang Onderwijs” aan de Julius Maximilians Universiteit (JMU) in Würzburg. De lancering van dit unieke Engelstalige aanbod in het wintersemester van 2025/2026 is bedoeld om het tekort aan geschoolde arbeidskrachten in het volwassenenonderwijs tegen te gaan. De JMU breidt daarmee haar aanbod uit en richt zich op het bevorderen van levenslang leren.

Op 8 mei 2025 om 08.00 uur vindt er via Zoom een ​​informatiebijeenkomst plaats waar geïnteresseerden de kans krijgen om meer te weten te komen over de nieuwe opleiding. De deadline voor aanmelding voor het masterprogramma is 15 juli 2025. Binnen het programma kunnen studenten ook cursussen buiten het volwassenenonderwijs volgen en zo bredere kennis opdoen op andere gebieden van de JMU, bijvoorbeeld op het gebied van musea of ​​internationale betrekkingen.

Internationale perspectieven en praktische relevantie

Een bijzonder aantrekkelijk kenmerk van deze opleiding is de mogelijkheid van een dubbele graad aan de Universiteit van Padua in Italië, waarvoor minimaal één semester in Italië vereist is. Daarnaast wordt de internationale oriëntatie van de opleiding versterkt door middel van stages, een zomerschool in Florence en semesters in het buitenland in Europa en Noord-Amerika.

JMU organiseert ook een jaarlijkse Academie voor Volwassenenonderwijs, die ongeveer 100 deelnemers uit meer dan 20 landen trekt. Uitwisseling en netwerken worden hier aangemoedigd; deelnemers aan de training kunnen netwerken met praktijkinstellingen en hun masterscripties presenteren. Op 2 juli 2025 staat in Würzburg een netwerkbijeenkomst gepland om het contact met potentiële werkgevers te intensiveren.

Achtergrond en randvoorwaarden van volwasseneneducatie in Europa

Deze stap volgt de eisen van het “Memorandum over een leven lang leren”, gelanceerd door de Europese Commissie in 2000. Het plaatst de bevordering van actief burgerschap en professionele vaardigheden als sleuteldoelstellingen van een leven lang leren. Volgens dit initiatief wordt de transitie naar een kennismaatschappij gezien als essentieel om de inzetbaarheid in Europa te bevorderen.

De nota beoogt uniformiteit in het volwassenenonderwijs te creëren door geen onderscheid te maken tussen beroepsonderwijs en algemeen vormend onderwijs. Deze benaderingen werden ondersteund door het Bolognaproces, dat in 1999 werd gelanceerd om één Europese hogeronderwijsruimte tot stand te brengen. Het initiatief heeft ook bijgedragen aan de definitie van sleutelcompetenties die cruciaal zijn voor toekomstig onderwijswerk, waaronder STEM-vaardigheden, taalvaardigheden en ondernemersvaardigheden.

Samenvattend kan worden gesteld dat de introductie van de nieuwe masteropleiding aan de JMU Würzburg niet alleen het onderwijsaanbod verrijkt, maar ook aansluit bij de Europese ontwikkelingen in het volwassenenonderwijs. Het is een antwoord op de toenemende eisen van de arbeidsmarkt en de behoefte aan levenslang leren, die de afgelopen twintig jaar steeds belangrijker zijn geworden.