Vo Würzburgu začína nový magisterský študijný program v oblasti vzdelávania dospelých!

Vo Würzburgu začína nový magisterský študijný program v oblasti vzdelávania dospelých!

Oblasť vzdelávania dospelých v Nemecku zažíva nový významný impulz zavedením magisterského študijného programu „Vzdelávanie dospelých a manažment v celoživotnom vzdelávaní“ na Univerzite Júlia Maximiliána (JMU) vo Würzburgu. Spustenie tejto jedinečnej ponuky v anglickom jazyku v zimnom semestri 2025/26 má za cieľ čeliť nedostatku kvalifikovaných pracovníkov vo vzdelávaní dospelých. JMU tak rozširuje svoju ponuku a zameriava sa na podporu celoživotného vzdelávania.

Dňa 8. mája 2025 o 8.00 h cez Zoom sa uskutoční informačná akcia, na ktorej budú mať záujemcovia možnosť dozvedieť sa viac o novom kurze štúdia. Uzávierka prihlášok na magisterský program je 15. júla 2025. V rámci programu môžu študenti absolvovať aj kurzy mimo vzdelávania dospelých a získať tak širšie znalosti v iných oblastiach JMU, napríklad v múzeách či medzinárodných vzťahoch.

Medzinárodné perspektívy a praktický význam

Mimoriadne atraktívnou črtou tohto študijného programu je možnosť dvojitého diplomu na univerzite v Padove v Taliansku, ktorá si vyžaduje aspoň jeden semester v Taliansku. Okrem toho je medzinárodná orientácia kurzu posilnená stážami, letnou školou vo Florencii a semestrami v zahraničí v Európe a Severnej Amerike.

JMU tiež každoročne organizuje Akadémiu vzdelávania dospelých, ktorá priťahuje približne 100 účastníkov z viac ako 20 krajín. Podporuje sa tu výmena a vytváranie sietí; účastníci školenia sa môžu spojiť s praktickými inštitúciami a prezentovať svoje diplomové práce. Stretnutie siete je naplánované na 2. júla 2025 vo Würzburgu s cieľom zintenzívniť kontakt s potenciálnymi zamestnávateľmi.

Východiská a rámcové podmienky vzdelávania dospelých v Európe

Tento krok je v súlade s požiadavkami „Memoranda o celoživotnom vzdelávaní“, ktoré vydala Európska komisia v roku 2000. Za kľúčové ciele celoživotného vzdelávania kladie podporu aktívneho občianstva a profesionálnych zručností. Podľa tejto iniciatívy sa prechod k spoločnosti založenej na vedomostiach považuje za nevyhnutný na podporu zamestnateľnosti v Európe.

Memorandum má za cieľ vytvoriť jednotnosť vo vzdelávaní dospelých nerozlišovaním medzi odborným a všeobecným vzdelávaním. Tieto prístupy podporil Bolonský proces, ktorý sa začal v roku 1999 s cieľom vytvoriť jednotný európsky priestor vysokoškolského vzdelávania. Iniciatíva tiež prispela k definovaniu kľúčových kompetencií, ktoré sú kľúčové pre budúcu vzdelávaciu prácu, vrátane zručností STEM, jazykových zručností a podnikateľských zručností.

V súhrne možno povedať, že zavedenie nového magisterského študijného programu na JMU Würzburg nielen obohacuje vzdelávaciu ponuku, ale je v súlade aj s európskym vývojom vo vzdelávaní dospelých. Je reakciou na zvyšujúce sa požiadavky trhu práce a potrebu celoživotného vzdelávania, ktoré sa v posledných dvoch desaťročiach stávajú čoraz dôležitejšími.