Nytt studieløp ved Universitetet i Würzburg: Psykologi for skolepsykologer!
Universitetet i Würzburg vil fra vintersemesteret 2025/2026 tilby et nytt studium i psykologi med fokus på skolepsykologi.

Nytt studieløp ved Universitetet i Würzburg: Psykologi for skolepsykologer!
Fra vintersemesteret 2025/2026 tilbys et nytt studium med tittelen «Psykologi med fokus på skolepsykologi» ved Universitetet i Würzburg. Dette innovative studiet retter seg mot nypåmeldte lærerutdanningsstudenter og kombinerer psykologisk innhold med pedagogiske og didaktiske elementer i lærerutdanningen. Hovedmålet er å formidle inngående kunnskap om psykologisk diagnostikk, rådgivning og intervensjon spesifikt for skolesammenheng. Dette er spesielt viktig med tanke på det store behovet for skolepsykologer, spesielt i Nedre Franken. Potensielle studenter kan registrere seg via universitetets nettportal frem til 10. oktober 2025, og forelesningene starter 13. oktober 2025. JMU-president Paul Pauli og vitenskapsminister Markus Blume ønsker etableringen av studiet velkommen, mens utdanningsminister Anna Stolz understreker viktigheten av dette tilbudet for regionen.
Kurset kvalifiserer sine kandidater til å jobbe som skolepsykologer innen skoleveiledning. I tillegg forbereder han elevene til å undervise i faget "psykologi" på ungdomsskoler. Dette er sentrale punkter som fremhever attraktiviteten og relevansen til det nye studiet. Et annet aspekt som er verdt å trekke frem er den omfattende praktiske opplæringen, som gjør det mulig for elevene å få verdifull erfaring i en skolesetting. Læreplanen åpner også for at studieløpet kan kombineres med fagene latin, engelsk og matematikk for videregående undervisning.
Kursinnhold og struktur
Opplegget i emnet er mangfoldig og preget av en nær sammenheng mellom teori og praksis. I følge informasjon fra psychology.uni-wuerzburg.de inkluderer hver modul vanligvis to kurs (4 SWS). Studentene velger mellom forelesninger og seminarer, selv om det er unntak for "DiffDia"-modulen, som tilbys virtuelt.
I tillegg kan ikke videregående lærerutdanningsstudenter oppnå ECTS-poeng i uteområdet med mindre de tar moduler fra fagdidaktikk. For deltakere i grunnskoleopplæring tilbyr modulen «Psykologiske tiltak og metoder» kurs som er tematisk skreddersydd etter behovene til denne type skoler. Her kan studentene tilegne seg ECTS-poeng som er knyttet til det spesifikke lærerutdanningsreglementet.
Kjernemoduler og ECTS-poeng
Modulene i kurset er systematisk utformet og inkluderer følgende innhold:
| semester | Modulær | ECTS |
|---|---|---|
| 1. semester | Statistisk metode I, differensial- og personlig psykologi | 15 |
| 2. semester | Statistisk metode II, testing av differensial- og personlig psykologi | 15 |
| 3. semester | Generell psykologi, utviklingspsykologi | 12 |
| 4. semester | Sosialpsykologi, anvendt sosialpsykologi | 12 |
| 5. semester | Empirisk psykologisk praksis, pedagogisk psykologi – grunnleggende | 15 |
| 6. semester | Pedagogisk psykologi – videregående studier, klinisk psykologi | 24 |
| 7. semester | Klinisk psykologi, pedagogiske intervensjoner | 30 |
| 8. semester | Utdype rådgivningspsykologi, grunnleggende ferdigheter | 39 |
| 9. semester | Rapport, grunnleggende kompetanse II | 12 |
Samlet sett tilegner studentene seg en dyp innsikt i ulike psykologiske disipliner som er avgjørende for deres fremtidige arbeid innen skolepsykologi. Den omfattende opplæringen og de mange alternativene innenfor læreplanen fremmer ikke bare den profesjonelle, men også den personlige utviklingen til fremtidige spesialister.
Dette nye studieløpet ved Universitetet i Würzburg gir et viktig bidrag til å fremme skolepsykologi i regionen og åpner samtidig rom for innovative undervisningstilnærminger som tar likt hensyn til behovene til lærerstudenter og studenter.