Nový kurz psychologie v Regensburgu: Lepší podpora pro učitele!

Nový kurz psychologie v Regensburgu: Lepší podpora pro učitele!

Doplňkový kurz „Psychologie pro školy“ na univerzitě v Regensburgu začíná v zimním semestru 2025/26 a jeho důležitým cílem je připravit studenty učitelství na psychologické výzvy každodenního školního života. Hlasitý uni-regensburg.de Důraz je kladen na pohodu, zdraví a podporu úspěšných vztahů ve třídě. Třísemestrální kurz obsahuje 19 bodů ECTS a skládá se ze tří modulů.

První modulová oblast je věnována posilování vlastní odolnosti a zvládání stresu pro učitele. Ve druhém modulu se studenti učí, jak se profesionálně vypořádat s psychologickými problémy studentů, včetně vedení konverzace a skupinové dynamiky. Třetí modul poskytuje systémový pohled na školu jako organizaci a nabízí prostor pro pozitivní změny. Uchazeči jsou povinni předložit potvrzení o zápisu a osnovu projektu s pěti nápady na zlepšení každodenního školního života. Uzávěrka přihlášek je 15. srpna 2025 a přijímací řízení bude přijímáno nejpozději do 31. srpna 2025.

Relevance školní psychologie

Duševní zdraví, radost z učení a úspěch ve vzdělávání spolu úzce souvisí. V této souvislosti hraje školní psychologie klíčovou roli v komplexním prostředí školy tím, že podporuje studenty, rodiče, učitele a vedení školy. Jak psychologenakademie.de vysvětluje, že školní psychologie podporuje rozvoj osobnosti i schopnosti učení a výkonu a významně přispívá k duševnímu zdraví studentů.

Rozvoj školní psychologie v Německu sahá až do 20. let 20. století. Z testovací diagnostiky se změnil na komplexní systém poradenství a podpory. Historické události, jako byla střelba v Erfurtu v roce 2002, vedly k přehodnocení politiky a veřejnosti. Dnes jsou prevence krizí a intervence ústředními oblastmi odpovědnosti školní psychologie.

Příspěvek k duševnímu zdraví

Škola hraje ústřední roli v podpoře duševního zdraví a prevenci psychických problémů. Jak zdůrazňuje hesenské ministerstvo kultury, je klíčové vytvořit ze škol místa, kde se otevřeně diskutuje o duševních chorobách a omezuje se stigmatizace. To vyžaduje úzkou spolupráci školních psychologů a dalších profesí při identifikaci jednotlivých rizikových faktorů a poskytnutí vhodné podpory.

Poptávka po školních psychologech se zvyšuje a existují dobré vyhlídky na zaměstnání, ale v některých regionech celostátně existují úzká místa v nabídce. Využití digitálních poradenských formátů a vytváření multiprofesních týmů jsou považovány za důležitá témata budoucnosti. Školní psychologové jsou povinni neustále uvažovat o svých metodách a rozvíjet inovativní koncepty krizové intervence.

Zájemci o studium učitelství, kteří by se chtěli ucházet o další studium na univerzitě v Regensburgu, se mohou prostřednictvím Zoomu zúčastnit dvou digitálních informačních akcí. První informace se uskuteční 9. července 2025 v 9:00, druhá akce bude následovat 22. července 2025 v 18:00. Podrobné informace a způsob účasti naleznete na webových stránkách Univerzity v Regensburgu.