Nyt psykologikursus i Regensburg: Bedre støtte til lærere!

Nyt psykologikursus i Regensburg: Bedre støtte til lærere!

Tillægskurset "Psykologi for skoler" på Universitetet i Regensburg begynder i vinterhalvåret 2025/26 og har det vigtige mål at forberede lærerstuderende på de psykologiske udfordringer i skolehverdagen. Højt uni-regensburg.de Fokus er på trivsel, sundhed og fremme af succesfulde relationer i klasseværelset. Kurset på tre semestre omfatter 19 ECTS-point og er opbygget af tre moduler.

Det første modulområde er dedikeret til at styrke egen robusthed og håndtering af stress for lærere. På andet modul lærer de studerende at håndtere psykologiske problemer hos eleverne, herunder samtaleledelse og gruppedynamik. Det tredje modul giver et systemisk perspektiv på skolen som organisation og giver mulighed for positive forandringer. Ansøgere skal indsende et tilmeldingsbevis og en projektoversigt med fem ideer til forbedring af skolehverdagen. Ansøgningsfristen er den 15. august 2025, og optagelser modtages senest den 31. august 2025.

Skolepsykologiens relevans

Mental sundhed, glæde ved at lære og uddannelsesmæssig succes er tæt forbundet. Skolepsykologien spiller i denne sammenhæng en nøglerolle i det komplekse skolelandskab ved at støtte elever, forældre, lærere og skoleledelse. Hvordan psykologakademie.de forklarer, fremmer skolepsykologi personlighedsudvikling samt indlærings- og præstationsevner og yder et væsentligt bidrag til elevernes mentale sundhed.

Udviklingen af ​​skolepsykologi i Tyskland går tilbage til 1920'erne. Det er ændret fra en testdiagnose til et omfattende rådgivnings- og støttesystem. Historiske begivenheder, såsom Erfurt-skyderiet i 2002, førte til en nytænkning i politik og offentligheden. I dag er kriseforebyggelse og indsats centrale ansvarsområder i skolepsykologien.

Bidraget til mental sundhed

Skolen spiller en central rolle i at fremme mental sundhed og forebygge psykiske problemer. Som det hessiske kulturministerium understreger, er det afgørende at udvikle skoler til steder, hvor psykiske sygdomme diskuteres åbent og stigmatisering mindskes. Dette kræver et tæt samarbejde mellem skolepsykologer og andre professioner for at identificere individuelle risikofaktorer og yde passende støtte.

Efterspørgslen efter skolepsykologer er stigende, og der er gode beskæftigelsesmuligheder, men der er flaskehalse i udbuddet i nogle regioner på landsplan. Brugen af ​​digitale konsulentformater og dannelsen af ​​multiprofessionelle teams ses som vigtige emner i fremtiden. Skolepsykologer skal løbende reflektere over deres metoder og udvikle innovative koncepter til kriseintervention.

Interesserede læreruddannelsesstuderende, der gerne vil ansøge om yderligere studier på University of Regensburg, kan deltage i to digitale informationsarrangementer via Zoom. Den første information finder sted den 9. juli 2025 kl. 9.00, mens den anden begivenhed følger den 22. juli 2025 kl. 18.00. For detaljeret information og hvordan man deltager, kan yderligere information findes på University of Regensburg hjemmeside.