Nov tečaj psihologije v Regensburgu: Boljša podpora učiteljem!

Nov tečaj psihologije v Regensburgu: Boljša podpora učiteljem!

Dodatni predmet "Psihologija za šole" na Univerzi v Regensburgu se začne v zimskem semestru 2025/26 in ima pomemben cilj pripraviti študente za usposabljanje učiteljev na psihološke izzive v vsakdanjem šolskem življenju. Glasno uni-regensburg.de Poudarek je na dobrem počutju, zdravju in spodbujanju uspešnih odnosov v razredu. Trisemestrski predmet obsega 19 ECTS točk in je sestavljen iz treh modulov.

Prvo modulno področje je namenjeno krepitvi lastne odpornosti in obvladovanju stresa za učitelje. V drugem modulu se študentje naučijo, kako se profesionalno spopasti s psihičnimi težavami študentov, vključno z vodenjem pogovorov in skupinsko dinamiko. Tretji modul ponuja sistemski pogled na šolo kot organizacijo in ponuja prostor za pozitivne spremembe. Kandidati morajo predložiti potrdilo o vpisu in osnutek projekta s petimi idejami za izboljšanje šolskega vsakdana. Rok za prijavo je 15. avgust 2025, prijave pa bodo sprejete najkasneje do 31. avgusta 2025.

Pomen šolske psihologije

Duševno zdravje, užitek pri učenju in izobraževalni uspeh so tesno povezani. V tem kontekstu igra šolska psihologija ključno vlogo v kompleksni šolski pokrajini s podporo učencem, staršem, učiteljem in vodstvu šole. kako psychologenakademie.de pojasnjuje, šolska psihologija spodbuja osebnostni razvoj ter učne in storilnostne sposobnosti ter pomembno prispeva k duševnemu zdravju učencev.

Razvoj šolske psihologije v Nemčiji sega v dvajseta leta prejšnjega stoletja. Spremenil se je iz testne diagnoze v celovit sistem svetovanja in podpore. Zgodovinski dogodki, kot je bil strelski napad v Erfurtu leta 2002, so povzročili premislek v politiki in javnosti. Danes sta preprečevanje in posredovanje kriz osrednji področji odgovornosti šolske psihologije.

Prispevek k duševnemu zdravju

Šola ima osrednjo vlogo pri spodbujanju duševnega zdravja in preprečevanju psihičnih težav. Kot poudarja ministrstvo za kulturo Hessana, je ključnega pomena, da se šole razvijejo v kraje, kjer se odkrito razpravlja o duševnih boleznih in se zmanjša stigmatizacija. To zahteva tesno sodelovanje med šolskimi psihologi in drugimi poklici pri prepoznavanju posameznih dejavnikov tveganja in zagotavljanju ustrezne podpore.

Povpraševanje po šolskih psihologih narašča in možnosti za zaposlitev so dobre, vendar so v nekaterih regijah po vsej državi pri ponudbi ozka grla. Uporaba digitalnih svetovalnih formatov in oblikovanje multiprofesionalnih timov se vidita kot pomembni temi v prihodnosti. Šolski psihologi morajo nenehno razmišljati o svojih metodah in razvijati inovativne koncepte za krizno posredovanje.

Zainteresirani študenti pedagoškega študija, ki bi se želeli prijaviti na dodatni študij na Univerzi v Regensburgu, se lahko prek Zooma udeležijo dveh digitalnih informacijskih dogodkov. Prva informacija bo 9. julija 2025 ob 9.00 uri, drugi dogodek pa bo sledil 22. julija 2025 ob 18.00 uri. Za podrobnejše informacije in kako sodelovati, lahko dodatne informacije najdete na spletni strani Univerze v Regensburgu.