Nürnberg ünnepel: Az iskolatörténeti gyűjtemény az UNESCO örökség részévé válik!

Nürnberg ünnepel: Az iskolatörténeti gyűjtemény az UNESCO örökség részévé válik!

Az Erlangen-Nürnbergi Friedrich-Alexander Egyetem (FAU) és Nürnberg város közös intézményeként üzemeltetett iskolamúzeum iskolatörténeti gyűjteménye 2025. május 8-án felkerült az UNESCO dokumentumfilmes világörökségére. Ez nemcsak a FAU, hanem a németországi történelmi oktatás területén is mérföldkövet jelent. Hangos fau.de Ez a gyűjtemény több mint 4500 művet tartalmaz olyan iskolás gyerekektől, akiket 1924 és 1929 között a Stein általános iskolában tanítottak Wilhelm Daiber reformoktató irányítása alatt.

A gyűjteményben található alkotások nemcsak fontos műalkotások, hanem az első világháború utáni időszak művészeti fejlődésének és a gyerekek felfogásának lenyűgöző dokumentumai is. A rajzok sokféle témát mutatnak be, köztük tengeralattjárós jeleneteket, állatokat és meséket. A művek válogatása, címkézése nyomon követhetővé teszi a keletkezés idejét, a gyerekek életkorát és nemét, ami mélyebb betekintést enged a kutatóknak az 1920-as évek reformpedagógiájába.

A gyűjtemény jelentősége

A FAU elnöke, Prof. Dr. Joachim Hornegger és Nürnberg polgármestere, Marcus König elismerte ennek a gyűjteménynek a jelentőségét a történelmi tanulás és a diákok empátia kialakítása szempontjából. Cornelia Trinkl iskolavezető hangsúlyozta, hogy a gyűjtemény nemcsak történelmi bizonyítékként fontos, hanem tanulási forrásként is szolgál a jövő generációi számára. Dr. Mathias Rösch, a múzeum igazgatója kiemelte a nürnbergi archívumban tudományos kutatás céljára hozzáférhető iskolatörténeti gyűjtemények nagy értékét.

Nem légüres térben döntöttek arról, hogy a gyűjteményt felveszik az UNESCO dokumentumfilmes világörökségébe. Az erre vonatkozó pályázatot 2018-ban nyújtották be, az IRAND kutatóegyesület támogatásával. A gyűjtemény felvétele az UNESCO „Emberiség emlékezete” programjába több mint 30 éve tiszteli az emberiség történelmének fontos dokumentumait. A kiválasztott 74 dokumentum között megtalálhatóak az első röntgenfelvételek, a babiloni Talmud müncheni kézirata és Friedrich Nietzsche irodalmi hagyatéka is Svájccal együttműködve. unesco.de jelentették.

Nemzetközi kontextus

A dokumentumfilm világörökség új bejegyzései a nemzetközi együttműködést és a kulturális emlékezet védelmére irányuló közös erőfeszítést hangsúlyozzák. A háború idején (1914-1950) Európában készült gyermekek és fiatalok rajzai, írásai nemcsak személyes sorsokba engednek mély betekintést, hanem társadalmi megrázkódtatásokat is tükröznek. Kerstin Pürschel, Németország UNESCO-nagykövete hangsúlyozza e kulturális tanúságtételek sokszínűségét és egyesítő erejét.

Az iskolatörténeti gyűjteményt 2025 őszén egy kiállítás keretében mutatják be a nagyközönségnek. Ez a kezdeményezés segít felhívni a figyelmet a gyermekek kreativitásának fontosságára és a történelem társadalomra gyakorolt ​​hatására. Ezért nemcsak rajztár, hanem a történelem és a kulturális identitás vizsgálatának élénk helyszíne.