Nürnberg feirer: Skolehistorisk samling blir en del av UNESCOs arv!

Nürnberg feirer: Skolehistorisk samling blir en del av UNESCOs arv!

8. mai 2025 ble den skolehistoriske samlingen til skolemuseet, som drives som en felles institusjon av Friedrich-Alexander-universitetet Erlangen-Nürnberg (FAU) og byen Nürnberg, lagt til UNESCOs verdensdokumentarv. Dette markerer en milepæl ikke bare for FAU, men også for feltet historisk utdanning i Tyskland. Høyt fau.de Denne samlingen inkluderer over 4500 verk av skolebarn som ble undervist ved Stein barneskole mellom 1924 og 1929 under reformpedagogen Wilhelm Daiber.

Verkene i samlingen er ikke bare viktige kunstverk, men også et imponerende dokument om kunstnerisk utvikling og barns oppfatning i tiden etter første verdenskrig. Tegningene viser en rekke emner, inkludert scener med ubåter, dyr og eventyr. Sorteringen og merkingen av verkene gjør det mulig å spore tilblivelsestidspunktet, barnas alder og kjønn, noe som gir forskerne dypere innsikt i 1920-tallets reformpedagogikk.

Viktigheten av samlingen

FAU-president Prof. Dr. Joachim Hornegger og Nürnbergs ordfører Marcus König erkjente viktigheten av denne samlingen for historisk læring og bygging av empati blant studenter. Cornelia Trinkl, skolebetjent, understreket at samlingen er viktig ikke bare som historisk bevis, men også som en læringsressurs for fremtidige generasjoner. Dr. Mathias Rösch, direktøren for museet, understreket den høye verdien av de skolehistoriske samlingene, som er tilgjengelige for vitenskapelig forskning i arkivet i Nürnberg.

Beslutningen om å inkludere samlingen i UNESCOs verdensdokumentarv ble ikke tatt i et vakuum. Søknaden om dette ble sendt inn i 2018, støttet av forskningsforeningen IRAND. Inkluderingen av samlingen i UNESCOs "Memory of Humanity"-program har hedret viktige dokumenter i menneskets historie i over 30 år. De 74 utvalgte dokumentene inkluderer også de første røntgenbildene, München-manuskriptet til den babylonske Talmud og den litterære eiendommen til Friedrich Nietzsche i samarbeid med Sveits unesco.de rapportert.

Internasjonal kontekst

De nye oppføringene i verdens dokumentararv understreker internasjonalt samarbeid og den kollektive innsatsen for å beskytte kulturminnet. Tegningene og skriftene av barn og unge laget i Europa under krigstid (1914-1950) gir ikke bare en dyp innsikt i personlige skjebner, men gjenspeiler også sosiale omveltninger. Kerstin Pürschel, Tysklands ambassadør til UNESCO, understreker mangfoldet og den samlende kraften i disse kulturelle vitnesbyrdene.

Den skolehistoriske samlingen vil bli presentert for publikum i en utstilling høsten 2025. Dette initiativet bidrar til å øke bevisstheten om viktigheten av barns kreativitet og historiens innvirkning på samfunnet. Det er derfor ikke bare et arkiv med tegninger, men et livlig sted for å undersøke historie og kulturell identitet.