Pandemia en balance: Expertos analizan las consecuencias para nuestra sociedad

Pandemia en balance: Expertos analizan las consecuencias para nuestra sociedad

El 11 de marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró al COVID-19 una pandemia, lo que tuvo como resultado impactos sociales y sanitarios globales sin precedentes. Apenas cinco días después, el 16 de marzo, se decidió en Alemania el primer confinamiento por el coronavirus a nivel nacional, que entró en vigor el 22 de marzo. Hasta hoy, 8 de marzo de 2025, el impacto de esta crisis sigue siendo palpable en diversos ámbitos de la vida. Los científicos de Bamberg trabajan activamente en la investigación de las consecuencias a largo plazo de la pandemia.

En la Universidad de Bamberg se ofrece asesoramiento sobre los diferentes aspectos de la crisis. El Prof. Dr. Claus-Christian Carbon, psicólogo, estudia, por ejemplo, la influencia de las máscaras en la comunicación y la difusión de teorías de conspiración. Su investigación también aborda los aspectos sociales, psicológicos y éticos de las pandemias. Otros científicos, como la Prof. Dra. Katja Möhring, analizan los efectos de la pandemia en la situación profesional de las mujeres, especialmente en los trabajos de servicios, y abordan los efectos negativos en las madres que se ven afectadas por las guarderías inseguras y el cierre de escuelas.

La salud mental en el punto de mira

No se debe subestimar el estrés psicológico causado por la pandemia. Los informes muestran que la pandemia de COVID-19 ha generado miedo y estrés en todo el mundo. El Dr. Hans Henri P. Kluge, Director Regional de la OMS para Europa, destaca la importancia de afrontar estas situaciones estresantes. La OMS está vigilando el impacto de la crisis en la salud mental y está proporcionando información y orientación importantes. Especialmente los niños y las personas mayores son el centro de atención.

Los niños que se ven afectados en su vida cotidiana por el cierre de escuelas y contactos sociales limitados experimentan preocupaciones similares a las de los adultos. La OMS advierte que la falta de estructura provoca a menudo estrés psicológico. En situaciones hogareñas inseguras, los niños pueden estar expuestos a riesgos adicionales. Se recomiendan estrategias para apoyar a los niños, incluida la comunicación honesta, actividades creativas y, lo más importante, atención.

Las personas mayores, por otro lado, son particularmente vulnerables al COVID-19 y a menudo se sienten ansiosas, estresadas y enojadas. El aislamiento social puede afectar significativamente su salud mental. La actividad física regular, las rutinas rutinarias y los contactos sociales son esenciales aquí.

Además, expertos de la Universidad de Bamberg abordan otros temas. El Prof. Dr. Marvin Reuter examina los riesgos laborales en los sectores de la salud y la educación, mientras que el Prof. Dr. Cedric Sachser tiene en mente el impacto especial en los niños y jóvenes. También el Prof. Dr. Philipp Sprengholz examina cómo los recuerdos de esta pandemia podrían afectar los debates futuros sobre la preparación para una pandemia.

Perspectivas a largo plazo

Los cambios a largo plazo también requieren un análisis exhaustivo de los procesos educativos. El Instituto Leibniz de Trayectorias Educativas, bajo la dirección del Prof. Dr. Cordula Artelt, examina específicamente los efectos de la pandemia en la educación. Esta investigación podría proporcionar enfoques importantes para afrontar crisis futuras.

Para la salud mental y el apoyo psicosocial, es crucial que los servicios apropiados sigan estando disponibles para todos los grupos de población. La OMS volverá a celebrar una conferencia de prensa el 2 de abril de 2025 para discutir el impacto del COVID-19 en las personas mayores. Queda por ver qué nuevos conocimientos aportará la investigación en los próximos años y cómo las sociedades trasladarán estas lecciones al futuro.

Para más información, los lectores interesados ​​pueden ver los informes en uni-bamberg.de, Arbeitskreis-frauengesundheit.de y quien.int leer