L'Université de Passau brille dans le classement CHE : meilleures notes pour les sciences humaines !

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L'Université de Passau obtient les notes les plus élevées pour les études allemandes et romanes dans le classement CHE. Apprenez-en davantage sur les prix et les offres de cours.

Die Universität Passau erreicht in CHE-Ranking höchste Bewertungen für Germanistik und Romanistik. Erfahren Sie mehr über die Auszeichnungen und Studienangebote.
L'Université de Passau obtient les notes les plus élevées pour les études allemandes et romanes dans le classement CHE. Apprenez-en davantage sur les prix et les offres de cours.

L'Université de Passau brille dans le classement CHE : meilleures notes pour les sciences humaines !

Le 8 mai 2025, les résultats du célèbre classement CHE pour les programmes de licence ont été publiés, donnant à l'Université de Passau des notes constamment élevées. En particulier, la Faculté des sciences humaines et culturelles, avec ses départements d'études allemandes et romanes, impressionne par ses résultats exceptionnels. Ces prix reflètent la satisfaction des étudiants et mettent en valeur les atouts de l'Université de Passau.

Dans le domaine des études romanes, l'université a reçu la meilleure note nationale de la part des étudiants dans onze catégories. Les personnes interrogées ont évalué de manière particulièrement positive la « situation générale des études », l'« offre de cours », le « soutien pendant les études » et la « pratique des langues ». Les offres d'orientation professionnelle ont également reçu une grande reconnaissance, ce qui souligne la pertinence de la formation pratique en études romanes.

Excellentes notes en études allemandes

Les notes attribuées au département d'études allemandes sont tout aussi impressionnantes : le département a reçu des prix dans un total de huit catégories, sept de ces catégories recevant la note « secteur supérieur ». Il s'agit notamment de la qualité de « l'organisation des études », de « l'offre de cours » et encore de la « situation générale des études ». L'infrastructure de la Faculté des sciences humaines et culturelles, comme les « équipements de la bibliothèque » et les « salles de cours », est également perçue très positivement par les étudiants.

Le professeur Jan-Oliver Decker, doyen de la faculté, s'est dit satisfait des résultats et a en même temps remercié les employés et les étudiants pour leur contribution au succès de la faculté.

Le classement CHE en un coup d'œil

Le classement CHE est une évaluation intégrée depuis vingt ans au guide d'études ZEIT et évalue plus de 10 000 programmes d'études dans les universités allemandes. La méthodologie comprend une collecte de données complète, qui inclut à la fois les étudiants et les départements. Pour le semestre d'hiver 2025/2026, toutes les matières d'études pertinentes ont été incluses dans la comparaison, les facultés qui n'ont fourni aucune donnée étant également prises en compte dans la base de données publique. Le nouveau guide d'étude ZEIT 2025/26 avec les derniers résultats du classement CHE sera disponible à partir du 10 mai.

Dans le cadre du classement, divers indicateurs ont été utilisés pour évaluer les offres d'études. Il s'agit notamment du contact avec la pratique professionnelle, des mesures en faveur de l'employabilité et de l'équipement des salles d'apprentissage. Le nombre d'étudiants, la répartition par sexe et le nombre d'étudiants de première année sont également pris en compte dans l'évaluation. Une attention particulière est également portée à l'accompagnement au début de vos études et à la satisfaction globale des étudiants.

Avec ces résultats positifs, l'Université de Passau consolide sa place dans le segment supérieur de l'enseignement supérieur en Allemagne et montre qu'elle répond non seulement aux besoins des étudiants, mais qu'elle les promeut également activement. uni-passau.de rapporte que... methodik.che-ranking.de fournit des détails supplémentaires sur la méthodologie de classement. Dans le même temps, le feedback et le traitement des données constituent une base solide pour déterminer dans quelle mesure l'université réussit à former ses étudiants.