إشارة البداية لأكاديمية المعلمين: الذكاء الاصطناعي يغزو المدارس الابتدائية!

إشارة البداية لأكاديمية المعلمين: الذكاء الاصطناعي يغزو المدارس الابتدائية!

تم تحقيق علامة فارقة جديدة في تدريب المعلمين مع إطلاق مشروع "SmartStart Erasmus + Teacher Academy"، الذي قاده البروفيسور الدكتور هاينر بوتجر، والأستاذ الدكتور باربرا لينزجيجر والأستاذ الدكتور كلوديا شولثيس في الجامعة الكاثوليكية في إيتشستات-إنغولشتات. يهدف هذا البرنامج الرائد إلى معالجة موضوع الذكاء الاصطناعي (AI) في المدارس الابتدائية ودعم المعلمين والطلاب في التكامل الحاسم لأدوات الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي. وذكرت KU.de أن…

يتم دعم التدريس الرقمي في البداية من خلال دورة عبر الإنترنت تتناول الجوانب التكنولوجية والتربوية والتعليمية للذكاء الاصطناعي والوسائط الرقمية. يتم تقديم هذه الدورة بالاشتراك مع المؤسسات الشريكة ويمكن الوصول إليها عبر منصة eTwining. وفي مرحلة عملية لاحقة، يتم اختبار المحتوى المتعلم في المدارس الشريكة. وسيتم تنفيذ المشروع بأكمله على مدى ثلاث سنوات، على أن تبدأ المرحلة الأولى في مارس 2025. أفاد kau.se أن ...

التعاون وتحديد الأهداف

يتضمن المشروع تعاونًا وثيقًا مع اثنتي عشرة جامعة والعديد من المدارس الابتدائية من سبع دول أوروبية. ومن بين هذه المؤسسات جامعة كارلستاد، التي تقود واحدة من ثماني مجموعات عمل مع كلية NLA الجامعية في أوسلو. ويلعب كينت فريدهولم، مدير برنامج الدكتوراه في التربية بجامعة كارلستاد، دورًا مركزيًا في هذا الأمر. تتيح مشاركة هذه المؤسسات الأكاديمية المتنوعة تبادل المعرفة عبر التخصصات وتعزز شبكة دولية من المعلمين والمهنيين التربويين. تفيد تقارير KU.de أيضًا أن ...

أحد العناصر الأساسية للمشروع هو تطوير أداة ترجمة مدعومة بالذكاء الاصطناعي تتغلب على حواجز اللغة وتدعم الفصول الدراسية متعددة اللغات. تعتبر هذه الأداة حاسمة لتمكين التواصل بشكل أسهل، خاصة بالنسبة للأطفال ذوي الخلفية المهاجرة. في المرحلة الأولية، سيتم أيضًا تشكيل فريق خبراء يتكون من المعلمين وعلماء النفس والقادة السياسيين وأولياء الأمور لتطوير أساس نظري شامل وورقة استراتيجية لتصميم البرنامج. أفاد kau.se أن ...

التقييم والتنمية المستدامة

جانب آخر مهم من المشروع هو تقييم التطوير المهني للمعلمين المشاركين. ستقوم الدراسات العلمية بتحليل نتائج التدريب من أجل إنتاج منشورات علمية وشعبية لدعم المعلمين ومعلمي المعلمين. والهدف ليس فقط تحسين أساليب التدريس على الفور، ولكن أيضًا تطوير هياكل مستقرة على المدى الطويل في الجامعات المعنية. أفاد KI Campus أن ...

ومن أجل تعزيز التحفيز والتبادل بين الشركاء الدوليين، يتضمن هيكل المشروع عدة اجتماعات مباشرة وثلاثة مؤتمرات كبيرة. تهدف هذه اللقاءات الشخصية إلى أن تكون عناصر مركزية لبناء الفريق وتبادل المعرفة. خلال التبادل الأول، تفاجأ الشركاء بشكل إيجابي بتحفيز المشاركين والتزامهم. كما يتم السعي إلى إشراك صناع القرار السياسي والاجتماعي لضمان نشر البرنامج. وذكرت KU.de أن…