Lähtösignaali opettajaakatemialle: tekoäly valloittaa peruskoulut!

Lähtösignaali opettajaakatemialle: tekoäly valloittaa peruskoulut!

Uusi virstanpylväs opettajankoulutuksessa asetettiin, kun Eichstätt-Ingolstadtin katolisessa yliopistossa käynnistettiin "SmartStart Erasmus+ Teacher Academy" -projekti, jota johtivat professori Heiner Böttger, professori Dr. Barbara Lenzgeiger ja professori Dr. Klaudia Schultheis. Tämän uraauurtavan ohjelman tavoitteena on käsitellä tekoälyä peruskouluissa ja tukea opettajia ja oppilaita tekoälytyökalujen kriittisessä integroinnissa luokkahuoneeseen. KU.de kertoo, että…

Digitaalista opetusta tukee aluksi verkkokurssi, joka käsittelee tekoälyn ja digitaalisen median teknisiä, pedagogisia ja didaktisia näkökohtia. Tämä kurssi toimitetaan yhdessä kumppaniinstituutioiden kanssa, ja siihen pääsee eTwinning-alustan kautta. Myöhemmässä käytännön vaiheessa opittua sisältöä testataan kumppanikouluissa. Koko hanke toteutetaan kolmen vuoden aikana, ja ensimmäinen vaihe alkaa maaliskuussa 2025. kau.se raportoi, että…

Yhteistyöt ja tavoitteiden asettaminen

Hankkeessa tehdään tiivistä yhteistyötä yhteensä kahdentoista yliopiston ja useiden peruskoulujen kanssa seitsemästä Euroopan maasta. Laitosten joukossa on Karlstadin yliopisto, joka johtaa yhtä kahdeksasta työpaketista yhdessä Oslon NLA University Collegen kanssa. Karlstadin yliopiston kasvatustieteen tohtoriohjelman johtaja Kent Fredholm on tässä keskeinen rooli. Näiden erilaisten korkeakoulujen osallistuminen mahdollistaa poikkitieteellisen tiedonvaihdon ja edistää kansainvälistä opettajien ja kasvatusalan ammattilaisten verkostoa. KU.de raportoi edelleen, että…

Keskeinen osa hanketta on tekoälyllä toimivan käännöstyökalun kehittäminen, joka voittaa kielimuurit ja tukee monikielisiä luokkahuoneita. Tätä työkalua pidetään tärkeänä helpottamaan kommunikointia erityisesti maahanmuuttajataustaisille lapsille. Alkuvaiheessa muodostetaan myös opettajista, psykologeista, poliittisista johtajista ja vanhemmista koostuva asiantuntijaryhmä kehittämään kattavan teoreettisen pohjan ja strategia-asiakirjan ohjelmasuunnittelulle. kau.se raportoi, että…

Arviointi ja kestävä kehitys

Toinen tärkeä osa hanketta on osallistuvien opettajien ammatillisen kehityksen arviointi. Tieteelliset tutkimukset analysoivat koulutuksen tuloksia tuottaakseen sekä tieteellisiä että suosittuja julkaisuja opettajien ja opettajankouluttajien tueksi. Tavoitteena ei ole pelkästään opetusmenetelmien välitön parantaminen, vaan myös pitkäjänteisten rakenteiden kehittäminen mukana oleviin yliopistoihin. KI Campus raportoi, että...

Kansainvälisten kumppaneiden motivaation ja vaihdon edistämiseksi hankerakenne sisältää useita kasvokkain tapaamisia ja kolme suurta konferenssia. Nämä henkilökohtaiset kohtaamiset on tarkoitettu tiimin rakentamisen ja tiedonvaihdon keskeisiksi elementeiksi. Ensimmäisen vaihdon aikana yhteistyökumppanit yllättyivät positiivisesti osallistujien motivaatiosta ja sitoutumisesta. Ohjelman levittämisen varmistamiseksi pyritään myös poliittisten ja yhteiskunnallisten päättäjien osallistumiseen. KU.de kertoo, että…