Starto signalas mokytojų akademijai: AI užkariauja pradines mokyklas!

Starto signalas mokytojų akademijai: AI užkariauja pradines mokyklas!

Naujas mokytojų rengimo etapas buvo pradėtas įgyvendinti Eichšteto-Ingolštato katalikų universitete pradėjus projektą „SmartStart Erasmus+ Teacher Academy“, kuriam vadovavo profesorė Dr. Heiner Böttger, profesorė dr. Barbara Lenzgeiger ir profesorė dr. Klaudia Schultheis. Šios novatoriškos programos tikslas – spręsti dirbtinio intelekto (AI) temą pradinėse mokyklose ir padėti mokytojams bei mokiniams kritiškai integruoti AI įrankius klasėje. KU.de praneša, kad…

Skaitmeninį mokymą iš pradžių palaiko internetinis kursas, kuriame nagrinėjami DI ir skaitmeninės medijos technologiniai, pedagoginiai ir didaktiniai aspektai. Šis kursas rengiamas kartu su institucijomis partneriais ir pasiekiamas per eTwinning platformą. Vėlesniame praktiniame etape išmoktas turinys išbandomas mokyklose partnerėse. Visas projektas bus įgyvendintas per trejus metus, o pirmasis etapas prasidės 2025 m. kovo mėn. kau.se praneša, kad…

Bendradarbiavimas ir tikslų siekimas

Projektas apima glaudų bendradarbiavimą su dvylika universitetų ir keliomis pradinėmis mokyklomis iš septynių Europos šalių. Tarp institucijų yra Karlstado universitetas, vadovaujantis vienam iš aštuonių darbo paketų kartu su NLA universiteto koledžu Osle. Kentas Fredholmas, Karlstado universiteto edukologijos doktorantūros programos direktorius, vaidina pagrindinį vaidmenį. Šių įvairių akademinių institucijų dalyvavimas įgalina tarpdalykinį žinių mainus ir skatina tarptautinį dėstytojų ir švietimo specialistų tinklą. KU.de toliau praneša, kad…

Pagrindinis projekto elementas yra dirbtiniu intelektu pagrįsto vertimo įrankio, kuris įveikia kalbos barjerus ir palaiko daugiakalbes klases, sukūrimas. Manoma, kad ši priemonė yra labai svarbi siekiant palengvinti bendravimą, ypač vaikams iš migrantų šeimų. Pradiniame etape taip pat bus sudaryta ekspertų grupė, sudaryta iš mokytojų, psichologų, politinių lyderių ir tėvų, kuri sudarys išsamią teorinę bazę ir programos kūrimo strategijos dokumentą. kau.se praneša, kad…

Vertinimas ir darnus vystymasis

Kitas svarbus projekto aspektas – dalyvaujančių mokytojų profesinio tobulėjimo vertinimas. Mokslinėse studijose bus analizuojami mokymų rezultatai, siekiant parengti tiek mokslinius, tiek populiarius leidinius mokytojams ir mokytojų rengėjams. Siekiama ne tik nedelsiant tobulinti mokymo metodus, bet ir sukurti ilgalaikes stabilias struktūras dalyvaujančiuose universitetuose. KI Campus praneša, kad...

Siekiant skatinti tarptautinių partnerių motyvaciją ir mainus, projekto struktūrą sudaro keli tiesioginiai susitikimai ir trys didelės konferencijos. Šie asmeniniai susitikimai yra pagrindiniai komandos formavimo ir keitimosi žiniomis elementai. Pirmųjų mainų metu partneriai buvo teigiamai nustebinti dalyvaujančiųjų motyvacijos ir įsipareigojimo. Siekiant užtikrinti programos sklaidą, taip pat siekiama įtraukti politinius ir socialinius sprendimus priimančius asmenis. KU.de praneša, kad…