Startsignal for lærerskolen: AI erobrer grunnskolen!

Startsignal for lærerskolen: AI erobrer grunnskolen!

En ny milepæl i lærerutdanningen ble satt med lanseringen av «SmartStart Erasmus+ Teacher Academy»-prosjektet, som ble ledet av professor Dr. Heiner Böttger, professor Dr. Barbara Lenzgeiger og professor Dr. Klaudia Schultheis ble lansert ved det katolske universitetet i Eichstätt-Ingolstadt. Dette banebrytende programmet tar sikte på å ta opp temaet kunstig intelligens (AI) i grunnskoler og å støtte lærere og elever i den kritiske integreringen av AI-verktøy i klasserommet. KU.de rapporterer at...

Digital undervisning støttes i første omgang av et nettbasert kurs som tar for seg de teknologiske, pedagogiske og didaktiske sidene ved AI og digitale medier. Dette kurset holdes sammen med partnerinstitusjonene og er tilgjengelig via eTwinning-plattformen. I en påfølgende praktisk fase testes det lærte innholdet på samarbeidsskolene. Hele prosjektet skal gjennomføres over en periode på tre år, og første fase starter i mars 2025. kau.se melder at...

Samarbeid og målsetting

Prosjektet innebærer tett samarbeid med totalt tolv universiteter og flere grunnskoler fra syv europeiske land. Blant institusjonene er Karlstad Universitet, som leder en av åtte arbeidspakker sammen med NLA Høgskolen i Oslo. Kent Fredholm, direktør for doktorgradsprogrammet i pedagogikk ved Karlstad universitet, spiller en sentral rolle i dette. Deltakelsen fra disse mangfoldige akademiske institusjonene muliggjør tverrfaglig utveksling av kunnskap og fremmer et internasjonalt nettverk av lærere og fagfolk innen utdanning. KU.de rapporterer videre at...

Et sentralt element i prosjektet er utviklingen av et AI-drevet oversettelsesverktøy som overvinner språkbarrierer og støtter flerspråklige klasserom. Dette verktøyet anses som avgjørende for å muliggjøre enklere kommunikasjon, spesielt for barn med migrantbakgrunn. I startfasen skal det også dannes en ekspertgruppe bestående av lærere, psykologer, politiske ledere og foreldre for å utvikle et helhetlig teoretisk grunnlag og et strategipapir for programutforming. kau.se melder at...

Evaluering og bærekraftig utvikling

Et annet viktig aspekt ved prosjektet er evaluering av den faglige utviklingen til de deltakende lærerne. Vitenskapelige studier vil analysere resultatene av opplæringen for å produsere både vitenskapelige og populære publikasjoner for å støtte lærere og lærerutdannere. Målet er ikke bare å umiddelbart forbedre undervisningsformene, men også å utvikle stabile strukturer på lang sikt ved de involverte universitetene. KI Campus melder at...

For å fremme motivasjon og utveksling blant de internasjonale partnerne inkluderer prosjektstrukturen flere møter ansikt til ansikt og tre store konferanser. Disse personlige møtene er ment som sentrale elementer for teambygging og kunnskapsutveksling. Under den første utvekslingen ble partnerne positivt overrasket over motivasjonen og engasjementet til de involverte. Det søkes også involvering av politiske og sosiale beslutningstakere for å sikre spredning av programmet. KU.de rapporterer at...