المائدة المستديرة الثلاثية للذكاء الاصطناعي: الخبراء يناقشون الابتكارات في لينز!

المائدة المستديرة الثلاثية للذكاء الاصطناعي: الخبراء يناقشون الابتكارات في لينز!

تعد المائدة المستديرة الثلاثية الوطنية حول الذكاء الاصطناعي (AI)، والتي تُعقد سنويًا في ألمانيا والنمسا وجمهورية التشيك منذ عام 2021، بمثابة منتدى للتبادل بين الخبراء من الجامعات. ووفر حدث 2023، الذي أقيم في مركز ARS Electronica المبتكر في لينز، منصة للعديد من المحاضرات المتخصصة حول جوانب مختلفة من مشاريع أبحاث الذكاء الاصطناعي. ومن بين أمور أخرى، تمت مناقشة التطبيقات التكنولوجية والمنهجية والفنية والطبية والبيئية والاقتصادية للذكاء الاصطناعي. وقد مكن هذا التنسيق المشاركين من المشاركة بنشاط في مجموعات صغيرة في معسكر البار بقيادة البروفيسور الدكتور فولفجانج دورنر من TH Deggendorf حيث عملوا وتبادلوا أفكارهم.

قدم كريستوف كريمر، المدير الإداري لمركز ARS Electronica، وMelinda File أساليب مبتكرة لدمج الذكاء الاصطناعي في العلوم والفن. بالإضافة إلى ذلك، عرض البروفيسور علي نيكرانج من جامعة ميونيخ للموسيقى والمسرح بحثه الحالي حول الذكاء الاصطناعي والموسيقى في "Deep Space 8K" المذهلة، وهي منطقة في المركز تقدم إسقاطات رائعة على الجدران والأرضيات بالإضافة إلى رسوم متحركة ثلاثية الأبعاد. وأكد البروفيسور الدكتور توماس سوير من جامعة باساو على أهمية التبادل عبر الوطني في أبحاث الذكاء الاصطناعي وشدد على التعاون بين الدول الثلاث المعنية.

التمويل والآفاق المستقبلية

كما استضاف الحدث الدكتور أولاف هاينريش، رئيس رابطة الدانوب-مولداو في المنطقة الأوروبية. V.، الذي أعلن عن تمويل المتابعة لعام 2025. ويستفيد هذا المشروع من التمويل في إطار المبادئ التوجيهية لتمويل تنمية الدولة (FöRLA III)، التي تقدمها وزارة ولاية بافاريا، ويتم تمويله بشكل مشترك من قبل مقاطعة بافاريا السفلى.

تلعب الجمعية الراعية، التي يقع مقرها في فريونج والتي جمعت بين مناطق ألمانيا والنمسا وجمهورية التشيك منذ تأسيسها في عام 2012، دورًا مركزيًا في تنسيق KI Campus Eastern Bavaria. وهذا لا يجمع فقط كفاءات الذكاء الاصطناعي في جامعات شرق بافاريا، ولكنه في الوقت نفسه يعزز التبادل العلمي وتطوير أفكار التعاون عبر الحدود.

استراتيجيات التعليم ومبادرات الذكاء الاصطناعي

كما اكتسب دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي أهمية على المستوى الوطني. منذ نهاية عام 2021، تعمل الوزارة الاتحادية للتعليم والبحث (BMBF) على الترويج لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي كجزء من مبادرة الدولة الفيدرالية "الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي". تدعم هذه المبادرة، من بين أمور أخرى، تطوير برامج دراسية جديدة وأنظمة مساعدة ذكية. وتركز خطة عمل الذكاء الاصطناعي الجديدة الصادرة عن BMBF، والتي نُشرت في 7 نوفمبر 2023، على مواصلة تطوير التكنولوجيا وتعظيم فوائدها للعلوم وقطاع الأعمال والمجتمع.

هناك أيضًا مبادرات مختلفة مثل Cyber ​​Valley، وهو اتحاد بحثي يركز على تعزيز البحث والتدريب في مجال الذكاء الاصطناعي. يحاول مركز خدمة الذكاء الاصطناعي في برلين-براندنبورغ أيضًا كسر الحواجز التي تحول دون استخدام الذكاء الاصطناعي في الأعمال والمجتمع. كما بدأت مشاريع دعم عمليات التدريس والتعلم في الظهور، مع تزايد أهمية التقنيات الحديثة مثل روبوتات الدردشة، مثل GUDI من جامعة جوته في فرانكفورت.

وفي هذا السياق، سيستمر النقاش حول تأثير الذكاء الاصطناعي، وخاصة التطبيقات مثل ChatGPT، على جودة التدريس وأشكال الامتحانات. هذه التحديات والفرص التي يوفرها الذكاء الاصطناعي في المؤسسات التعليمية هي موضوع العديد من المنشورات والدراسات التي ستشكل التطور المستقبلي للتعليم العالي.

باختصار، لا تُظهر المائدة المستديرة الثلاثية الوطنية للذكاء الاصطناعي ثروة الأفكار والأساليب في أبحاث الذكاء الاصطناعي فحسب، بل توضح أيضًا الجهود الكبيرة لربط السياسة التعليمية والتطورات التكنولوجية في التعليم العالي. قد يكون التعاون عبر الوطني بين دول منطقة الدانوب ومولدوفا الأوروبية حاسماً في مواجهة التحديات المستقبلية في هذا التخصص الذي يتطور بسرعة.

لمزيد من المعلومات حول هذا الموضوع، قم بزيارة الروابط التالية: جامعة باساو, شبكة إنديجو, خادم التعليم.