Trinational Round Table AI: Eksperci dyskutują o innowacjach w Linzu!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Uniwersytet w Passau uczestniczy w Trinational AI Round Table i promuje wymianę i innowacje w badaniach nad sztuczną inteligencją.

Die Universität Passau beteiligt sich am Trinationalen Runden Tisch KI, fördert den Austausch und Innovation in der KI-Forschung.
Uniwersytet w Passau uczestniczy w Trinational AI Round Table i promuje wymianę i innowacje w badaniach nad sztuczną inteligencją.

Trinational Round Table AI: Eksperci dyskutują o innowacjach w Linzu!

Trójnarodowy Okrągły Stół na temat Sztucznej Inteligencji (AI), który odbywa się corocznie od 2021 roku w Niemczech, Austrii i Czechach, jest forum wymiany pomiędzy ekspertami z uczelni. Wydarzenie 2023, które odbyło się w innowacyjnym Centrum ARS Electronica w Linzu, stało się platformą dla licznych specjalistycznych wykładów poświęconych różnym aspektom projektów badawczych AI. Omówiono między innymi technologiczne, metodologiczne, artystyczne, medyczne, ekologiczne i ekonomiczne zastosowania sztucznej inteligencji. Format umożliwił uczestnikom aktywne uczestnictwo w małych grupach w obozie barowym prowadzonym przez prof. dr Wolfganga Dornera z TH Deggendorf, który pracował i wymieniał się pomysłami.

Christoph Kremer, dyrektor zarządzający ARS Electronica Center i Melinda File zaprezentowali innowacyjne podejścia do integracji sztucznej inteligencji z nauką i sztuką. Ponadto profesor Ali Nikrang z Uniwersytetu Muzyki i Teatru w Monachium zademonstrował swoje obecne badania nad sztuczną inteligencją i muzyką w spektakularnym „Deep Space 8K”, obszarze centrum oferującym imponujące projekcje ścian i podłóg, a także animacje 3D. Profesor dr Tomas Sauer z Uniwersytetu w Passau podkreślił znaczenie wymiany międzynarodowej w badaniach nad sztuczną inteligencją i podkreślił współpracę między trzema zaangażowanymi krajami.

Finansowanie i perspektywy na przyszłość

Gospodarzem wydarzenia był także dr Olaf Heinrich, przewodniczący Stowarzyszenia Regionu Europejskiego Dunaj-Moldau. V., który zapowiedział dalsze finansowanie na rok 2025. Projekt ten korzysta z finansowania w ramach Wytycznych dotyczących finansowania rozwoju państwa (FöRLA III) zapewnianego przez Ministerstwo Bawarii i jest dodatkowo współfinansowany przez powiat Dolna Bawaria.

Stowarzyszenie sponsorujące z siedzibą w Freyung, które od chwili założenia w 2012 roku zrzesza regiony Niemiec, Austrii i Czech, odgrywa kluczową rolę w koordynacji KI Campus Eastern Bawaria. To nie tylko łączy kompetencje AI uniwersytetów we wschodniej Bawarii, ale jednocześnie promuje wymianę naukową i rozwój pomysłów na współpracę transgraniczną.

Strategie edukacyjne i inicjatywy AI

Integracja sztucznej inteligencji w szkolnictwie wyższym zyskała także na znaczeniu na poziomie krajowym. Od końca 2021 roku Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań (BMBF) promuje wykorzystanie sztucznej inteligencji w szkolnictwie wyższym w ramach inicjatywy federalnej „Sztuczna inteligencja w szkolnictwie wyższym”. Inicjatywa ta wspiera m.in. rozwój nowych programów studiów i inteligentnych systemów wspomagających. Nowy plan działania BMBF dotyczący sztucznej inteligencji, opublikowany 7 listopada 2023 r., koncentruje się na dalszym rozwoju technologii i maksymalizacji jej korzyści dla nauki, biznesu i społeczeństwa.

Istnieją również różne inicjatywy, takie jak Cyber ​​Valley, konsorcjum badawcze skupiające się na wzmacnianiu badań i szkoleń w zakresie sztucznej inteligencji. Centrum usług AI w Berlinie i Brandenburgii stara się także przełamywać bariery w wykorzystaniu sztucznej inteligencji w biznesie i społeczeństwie. Pojawiają się także projekty wspierające procesy nauczania i uczenia się, a coraz większe znaczenie zyskują nowoczesne technologie, takie jak chatboty, takie jak GUDI z Uniwersytetu Goethego we Frankfurcie.

W tym kontekście kontynuowana będzie dyskusja na temat wpływu sztucznej inteligencji, zwłaszcza aplikacji takich jak ChatGPT, na jakość nauczania i formaty egzaminów. Te wyzwania i możliwości AI w placówkach edukacyjnych są przedmiotem licznych publikacji i badań, które będą kształtować przyszły rozwój szkolnictwa wyższego.

Podsumowując, Trinational AI Round Table nie tylko pokazuje bogactwo pomysłów i podejść w badaniach nad sztuczną inteligencją, ale także ilustruje znaczące wysiłki na rzecz powiązania polityki edukacyjnej z rozwojem technologicznym w szkolnictwie wyższym. Współpraca transnarodowa między krajami regionu europejskiego nad Dunajem i Mołdawią może mieć kluczowe znaczenie dla sprostania przyszłym wyzwaniom w tej szybko rozwijającej się dyscyplinie.

Więcej informacji na ten temat można znaleźć pod następującymi linkami: Uniwersytet w Pasawie, Sieć INDIGO, Serwer edukacyjny.