L'Université de Passau reçoit un prix pour son programme d'enseignement innovant !

L'Université de Passau reçoit un prix pour son programme d'enseignement innovant !

Le programme intensif mixte TEFE A+ (BIP) a récemment reçu le prestigieux PROFFORMANCE International Higher Education Teacher Award 2024/25. Ce prix, remis lors d'une cérémonie de remise de prix en ligne le 4 juin 2025, reconnaît l'excellence des pratiques pédagogiques et l'engagement du Consortium TEFE A+ en faveur de l'internationalisation de la formation des enseignants. Six universités partenaires européennes sont impliquées dans ce projet, dont l'Université de Passau, qui joue un rôle clé dans la mise en œuvre pratique du programme, qui offre des opportunités d'échanges internationaux et de réseautage aux enseignants et futurs enseignants.

Le Dr Helena Lohrová, responsable du projet, a commenté positivement le prix et a souligné l'importance de telles initiatives. « Ce prix constitue une étape importante pour notre consortium et récompense la créativité que nous avons développée en matière de formation des enseignants et d'internationalisation au cours des cinq dernières années », a-t-elle déclaré.

Focus sur l'internationalisation

Le programme TEFE A+ vise à intégrer l’internationalisation de la formation des enseignants directement dans la pratique. En combinant des composants d'apprentissage interculturel numérique et physique, le programme crée un modèle axé sur la pratique spécialement conçu pour les futurs professeurs d'anglais dans l'Union européenne. L'idée est de construire un pont entre différents partenaires éducatifs à travers la pratique pédagogique internationale (ITP) et d'offrir aux étudiants des expériences précieuses qui bénéficieront à leur future carrière.

L'initiative fait partie du projet Erasmus+ KA220-HED et devrait se dérouler jusqu'en 2026. Le consortium prévoit d'impliquer activement les étudiants, les éducateurs et les mentors de l'UE dans les activités du programme. Ces activités comprennent des événements de formation intensive et la création de stages dans des contextes internationaux.

L'enseignement supérieur dans un contexte international

L'internationalisation de la formation des enseignants est récemment devenue plus importante en Allemagne. Plus de 200 000 étudiants sont inscrits dans des programmes de formation d’enseignants et l’on constate un intérêt croissant pour la préparation à la diversité culturelle dans la vie scolaire quotidienne. Les universités reconnaissent de plus en plus la nécessité d’internationaliser leurs programmes de formation des enseignants afin d’offrir à leurs diplômés les meilleures conditions pour une carrière professionnelle réussie.

Une discussion d'experts qui a eu lieu à Bonn le 11 février 2015 a mis sur la table des aspects importants de cette discussion. Holger Burckhart, vice-président de la Conférence des recteurs d'université (HRK), a appelé à des changements structurels et à un changement de mentalité afin de promouvoir l'internationalisation de la formation des enseignants. Des exemples de réussite provenant d'autres pays européens ont été mentionnés et pourraient servir de modèles.

L'université impliquée dans de telles initiatives bénéficie non seulement des échanges internationaux, mais promeut également la formation continue de ses enseignants grâce à l'accès à des ressources telles que le cadre TEFE, qui soutient l'apprentissage international collaboratif.