الجامعات التي تمر بمرحلة انتقالية: البحوث الموجهة للمجتمع من أجل المستقبل!

الجامعات التي تمر بمرحلة انتقالية: البحوث الموجهة للمجتمع من أجل المستقبل!

تواجه الجامعات التحدي المتمثل في مواءمة تفوقها الأكاديمي بشكل متزايد مع احتياجات المجتمع. يؤكد البروفيسور توماس ف. هوفمان، رئيس جامعة ميونيخ التقنية (TUM)، على أهمية إعادة التفكير هذه. ويحذر من العواقب السلبية التي يمكن أن تحدث إذا عزلت جامعات النخبة نفسها عن القضايا الاجتماعية ذات الصلة. ويهدف هذا المفهوم، الذي يسميه هوفمان "البحث والابتكار المرتكز على المجتمع"، إلى ضمان إنشاء الابتكارات بشكل مسؤول وجدير بالثقة من أجل مواجهة التحديات الاجتماعية.

ولتحقيق هذا الهدف، أطلقت TUM معهد ميونيخ للتصميم (MDI). يجمع معهد الأبحاث التكاملي هذا بين مختلف التخصصات لتطوير إمكانات الابتكار متعدد التخصصات وتعزيز التبادل بين العلم والمجتمع. عالي tum.de يعتمد MDI على التعاون الوثيق بين المصممين وشركاء الصناعة والمواطنين. ويهدف هذا إلى المساعدة في تطوير حلول للقضايا المستقبلية الرئيسية التي يمكن للجميع الوصول إليها.

النهج التكاملي للمستقبل

تسلط البروفيسور أنيت ديفنثالر الضوء على أن التصميم يلعب دورًا رئيسيًا في تعزيز التعاون متعدد التخصصات. من خلال أساليب وعمليات مختلفة، يجب تصميم الموضوعات المعقدة بطريقة تجعلها مفهومة للأشخاص ذوي مستويات التعليم المختلفة. وفي هذا السياق، يتحدث ديفنثالر عن "محو الأمية المستقبلية"، التي تمكن الأفراد من فهم السيناريوهات المستقبلية المختلفة واتخاذ قرارات مستنيرة. ويعتبر هذا الشعور بالكفاءة الذاتية ضروريا لتعزيز الأمل في مستقبل يستحق العيش.

إن فكرة إشراك المجتمع بشكل أوثق في العملية العلمية ليست جديدة، لكنها تكتسب أهمية متزايدة في ظل الأزمات العالمية الحالية مثل تغير المناخ والأوبئة. عالي rifs-potsdam.de التوقعات الاجتماعية للعلوم أعلى من أي وقت مضى. يحتاج الناس إلى قاعدة معرفية متينة ودعم في البحث وحل المشكلات المعقدة.

البحوث متعددة التخصصات في التركيز

وفي السنوات الأخيرة، أثبتت مناهج البحث متعددة التخصصات أنها ذات أهمية خاصة. وتهدف هذه الأساليب إلى دمج مختلف التخصصات العلمية مع الاستفادة من خبرات الممارسين والمواطنين. يعد تأسيس جمعية البحوث متعددة التخصصات والتشاركية مثالاً على الجهود المبذولة لتعزيز هذه الأساليب بشكل منهجي. قامت منشورات مختلفة، بما في ذلك تلك التي أعدتها مارتينا شيفر وآخرون، بدراسة فعالية المشاريع متعددة التخصصات وألقت الضوء على آثارها الاجتماعية. تعزز هذه الدراسات التفكير في الأدوار التي يمكن أن يلعبها العلماء في المجتمع.

وفي ضوء التحديات العالمية، من الضروري ألا يكون البحث متعدد التخصصات فحسب، بل متعدد التخصصات أيضًا. يجب على العلماء أن يسعوا ليس فقط لتوليد معرفة جديدة، ولكن أيضًا لتطبيقها في المجتمع. ويُنظر إلى الجمع بين النظرية والتطبيق على أنه المفتاح للتغلب على التحديات الاجتماعية المستقبلية.

باختصار، يعد تحويل الجامعات إلى مؤسسات تركز على المجتمع حاجة حالية وعملًا جيدًا يتطلب وقتًا وتعاونًا ملتزمًا لحل المشكلات المستقبلية بشكل مستدام.